通過申請(qǐng)書，申請(qǐng)人可以展現(xiàn)自己的自我認(rèn)知、思考能力和自我反思能力等品質(zhì)。什么樣的大學(xué)生求職申請(qǐng)報(bào)告范文才算是優(yōu)秀的呢？這里整理一些大學(xué)生求職申請(qǐng)報(bào)告范文，方便大家學(xué)習(xí)。

大學(xué)生求職申請(qǐng)報(bào)告范文篇1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我叫--，是--學(xué)校的一名學(xué)生。所屬-系--專業(yè)。20--年--月將順利完成學(xué)業(yè)。

大學(xué)三年的學(xué)習(xí)和課余時(shí)間的實(shí)踐，使我為投身于社會(huì)奠定了良好的基礎(chǔ)。我希望能夠通過招聘，為自己找到一份理想的工作，用自己勤奮的汗水澆注綻放的花朵。再實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的同時(shí)，為所工作的單位，貢獻(xiàn)青春，貢獻(xiàn)力量。我認(rèn)為自己具有較高的綜合素質(zhì)和較高的工作適應(yīng)能力，因?yàn)椋?/p>

第一：大學(xué)三年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，使我的基礎(chǔ)知識(shí)，更加豐富。盡管我的學(xué)習(xí)與實(shí)踐工作還有一段很長的距離。但我對(duì)以后，對(duì)自己把握實(shí)際工作的能力充滿了信心。

第二：我具備有一定的&39;寫作能力和語言表達(dá)能力，三年的大學(xué)生涯，不僅培養(yǎng)和鍛煉了我學(xué)習(xí)與掌握新知識(shí)和思維創(chuàng)新的能力，而且也使我學(xué)會(huì)了用語言文字來表達(dá)學(xué)習(xí)工作思想的能力。

第三：在大學(xué)三年，不僅使我在科學(xué)文化的學(xué)習(xí)方面有很大的提高，而且自己在擔(dān)任班級(jí)干部的一年中，鍛煉了自己的組織，獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)配合能力，樹立了強(qiáng)烈的事業(yè)心，增強(qiáng)了高度的責(zé)任感，培養(yǎng)了良好的職業(yè)道德修養(yǎng)，養(yǎng)成了相互配合的團(tuán)對(duì)精神，這將成為我面對(duì)困難，接受挑戰(zhàn)的強(qiáng)大資本。

第四：我具有良好的英語口語水平，能夠適應(yīng)日常工作的閱讀。較好的計(jì)算機(jī)知識(shí)和應(yīng)用能力，能夠操縱和使用基本辦公軟件。

以上這些，使我對(duì)步入社會(huì)充滿希望，對(duì)未來的工作崗位懷有滿腔熱情。而且也是您選擇我的一個(gè)重要依據(jù)。當(dāng)然，在實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)和歷練方面還有欠缺，各個(gè)方面還不成熟，但我堅(jiān)信通過我不懈的努力，刻苦的學(xué)習(xí)我一定能在您的領(lǐng)導(dǎo)下，不斷的取得進(jìn)步。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：

__年__月__日

大學(xué)生求職申請(qǐng)報(bào)告范文篇2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來查看我的求職信，希望我能為貴公司的輝煌盡一份力!

我是一名應(yīng)屆畢業(yè)生。畢業(yè)于--大學(xué)--學(xué)院行政管理專業(yè)。在大學(xué)-年期間，通過全面，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我不僅理解和掌握了本專業(yè)這一領(lǐng)域的相關(guān)知識(shí)，而且還具備了一定的實(shí)際操作能力和技術(shù)。對(duì)于辦公軟件能簡單應(yīng)用，在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，還十分重視培養(yǎng)自己的動(dòng)手實(shí)踐能力，利用在校業(yè)余時(shí)間參加過許多兼職，并且一直擔(dān)任--校園代理，為大學(xué)生兼職生活提供了更豐富的舞臺(tái)。

尋找一個(gè)掌握扎實(shí)專業(yè)知識(shí)并具有一定工作能力和組織能力的部下，是你的愿望。謀求一個(gè)充分發(fā)揮自己專業(yè)特長的工作單位，并能得到你的關(guān)照，是我的期盼。得力的&39;助手，有助于你工作順心。合適的工作單位，有助于我施展才華?；蛟S我們會(huì)為著一個(gè)共同的目標(biāo)而站在一起，那就是：將貴單位的輝煌歷史寫得更加繽紛!愿為貴單位工作，并奉獻(xiàn)自己的青春和才華。期盼和感謝你的選擇!

作為一位應(yīng)屆畢業(yè)的學(xué)生，雖然工作經(jīng)驗(yàn)不足，但我會(huì)虛心學(xué)習(xí)、積極工作、盡忠盡責(zé)做好本職工作。誠懇希望得到貴單位的接約或給予面試的機(jī)會(huì)，以期進(jìn)一步考查我的能力。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：

__年__月__日

大學(xué)生求職申請(qǐng)報(bào)告范文篇3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!我是_大學(xué)_學(xué)院_專業(yè)的一名學(xué)生，我很榮幸在此您能夠在百忙之中閱讀我的申請(qǐng)信。

我從貴公司的宣講會(huì)上得知公司要招聘__。我相信以我扎實(shí)的理論基礎(chǔ)以及熟練的操作技能能夠讓我勝任此工作。

在這大學(xué)的三年里，我真真切切學(xué)到了許多。大學(xué)她教授給我的不僅僅是課本上的知識(shí)，更是她培養(yǎng)了我那種謙虛待人的態(tài)度，而不以自我為中心的觀念。同時(shí)她亦使我形成了一種富有責(zé)任感，堅(jiān)韌不拔，勇于去追逐更高的榮譽(yù)的性格。在平日的大學(xué)生活里，我熱愛讀書，經(jīng)常去圖書館博覽群書。我閱讀的并不只是局限里我們專業(yè)的知識(shí)，而更多的是其他各個(gè)學(xué)科上的知識(shí)，因?yàn)槲蚁嘈胖R(shí)是相通的，而學(xué)習(xí)的方法亦是可以通用的。這使我有著很寬廣的知識(shí)面。除了學(xué)習(xí)的時(shí)間外，在平日的課余時(shí)間內(nèi)，我還積極地參加各種團(tuán)體活動(dòng)，爭取每一個(gè)機(jī)會(huì)去鍛煉自己。在團(tuán)隊(duì)中，大家的合理分工，遇到困難大家一起探討，共同解決，這些都使我有著很深的感悟。它使我明白不僅僅是個(gè)人，而更應(yīng)該是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，才能真正地創(chuàng)造出更大的效益。而一個(gè)人，是永遠(yuǎn)取代不了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的。

_是個(gè)大企業(yè)，是一個(gè)非常優(yōu)秀的企業(yè)，也是眾多畢業(yè)生都非?？释軌蚣尤氲囊粋€(gè)大家庭。我知道在這茫茫的應(yīng)聘者之中，或許我不會(huì)是最優(yōu)秀的那一個(gè)，但我卻堅(jiān)信，我一定會(huì)是最合適的那個(gè)，因?yàn)槲蚁嘈盼业膶W(xué)習(xí)能力能使我迅速地去開展我的工作，也相信我能夠很好地與我未來的同事融入在一起，去為我們共同的理想而奮斗。而目前，我需要的只是一次展示自我的機(jī)會(huì)!我相信機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人，而此刻，我覺得，我已經(jīng)做好迎接這個(gè)機(jī)會(huì)的準(zhǔn)備了。

最后，請(qǐng)?jiān)试S我致上我誠摯的敬意!

祝愿貴公司事業(yè)蒸蒸日上!謝謝!

申請(qǐng)人：__

20_年_月_日

，嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)取。在生活方面，熱情待人，對(duì)于自己的過錯(cuò)勇于承擔(dān)責(zé)任，受到老師、同學(xué)好評(píng)。能夠吃苦耐勞、誠實(shí)、自信、敬業(yè)。具有較強(qiáng)的責(zé)任心，并且腳踏實(shí)地的努力的辦好每一件事。一滴滴汗水是面對(duì)昨日舒心的微笑，也是走向未來豐沛的信心。我要用我那雙冷靜善于觀察的眼睛，那顆真誠而熱愛事業(yè)的心，用那雙善于操作而有力的手，那雙發(fā)誓踏平坎坷的腳一如繼行的發(fā)揚(yáng)對(duì)工作求真務(wù)實(shí)，銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新的工作作風(fēng)和對(duì)事業(yè)執(zhí)著追求的精神，磨礪前行。誠然，缺乏經(jīng)驗(yàn)是我的不足，但我擁有飽滿的熱情以及"干一行愛一行"的敬業(yè)精神。在這個(gè)競爭日益激烈的時(shí)代，人才濟(jì)濟(jì)，我不一定是最優(yōu)秀的。但我仍然自信。"天行健，君子以自強(qiáng)不息"一直是我的人生格言!過去并不代表未來，勤奮才是真實(shí)的內(nèi)涵，對(duì)于實(shí)際工作，我相信，我能夠很快適應(yīng)工作環(huán)境，并且在實(shí)際工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，做好本職工作。

以上是我的自薦信，我相信，熱忱開朗伴隨著人生不斷奮進(jìn)中，一定會(huì)越來越精彩!“給我一個(gè)舞臺(tái)，送您一臺(tái)好戲”這是我的承諾，也是我的決心。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：__

__年__月__日

大學(xué)生求職申請(qǐng)報(bào)告范文篇4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!感謝您能在百忙之中翻閱我的求職信!

我叫___，男，26歲，__大學(xué)數(shù)學(xué)教育本科學(xué)歷，高中數(shù)學(xué)教學(xué)資格，現(xiàn)任教于__省__縣三中(__市示范性高中)，擔(dān)任高三兩個(gè)理科班的數(shù)學(xué)教學(xué)并任班主任。

在教育教學(xué)中，我兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)、一絲不茍。我已經(jīng)連續(xù)三年擔(dān)任高三理科畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)并任班主任，20_年、20_年連續(xù)兩年被岳陽縣教育局評(píng)為高考先進(jìn)工作者，培養(yǎng)出了吳齊(考入中南大學(xué))、喻丁(考入空軍飛行學(xué)院)、陳正朝(考入內(nèi)蒙古大學(xué))、付磊曹(考入西安美術(shù)學(xué)院)等等一批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

我勤于鉆研、勇于創(chuàng)新、富于潛力。20_年12月我撰寫的論文《淺談新課程下的高考數(shù)學(xué)走向》一文被湖南省教育學(xué)會(huì)評(píng)定為湖南省20_年教育教學(xué)科研論文一等獎(jiǎng);我在20_年度岳陽縣高中教師教學(xué)競賽中榮獲二等獎(jiǎng);論文《構(gòu)造法在高中數(shù)學(xué)解題中的應(yīng)用》、《法向量，解立體幾何的利器》雙雙榮獲岳陽縣教師教學(xué)論文競賽一等獎(jiǎng)。在20_年岳陽縣高三數(shù)學(xué)教學(xué)研討會(huì)上，我成功教出《不等式》公開課，受到市、縣教科室領(lǐng)導(dǎo)和與會(huì)教師的一致好評(píng)。

我的成長和發(fā)展離不開您的&39;信任，如有幸成為貴校的一員，我一定竭盡全力勤奮工作，為貴校的騰飛和發(fā)展奉獻(xiàn)我的力量!聯(lián)系電話：_

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：

__年__月__日

大學(xué)生求職申請(qǐng)報(bào)告范文篇5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我是---大學(xué)汽車工程學(xué)院汽配汽修專業(yè)某某屆的一名學(xué)生，即將面臨畢業(yè)。

廣西大學(xué)汽車工程的汽配汽修學(xué)院是我國著名的汽車、機(jī)械等人才的重點(diǎn)培養(yǎng)基地，具有悠久的歷史和優(yōu)良的傳統(tǒng)，并且素以治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、育人有方而著稱;廣西大學(xué)汽車學(xué)院則被譽(yù)為我國汽車工業(yè)的搖籃。并與日本豐田公司有著非常好的合作關(guān)系，和豐田公司合作舉辦專業(yè)比賽好多次。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下，無論是在知識(shí)能力，還是在個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)方面，我都受益匪淺。

四年來，在師友的嚴(yán)格教益及個(gè)人的努力下，我具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，系統(tǒng)地掌握了汽車?yán)碚?、汽車及車身設(shè)計(jì)等有關(guān)理論;熟悉涉外工作常用禮儀;具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力;能熟練操作計(jì)算機(jī)辦公軟件。同時(shí)，我利用課余時(shí)間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實(shí)了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的.學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點(diǎn)。

此外，我還積極地參加各種社會(huì)活動(dòng)，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，鍛煉自己。大學(xué)四年，我深深地感受到，與優(yōu)秀學(xué)生共事，使我在競爭中獲益;向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。前輩們教我勤奮、盡責(zé)、善良、正直;廣西大學(xué)培養(yǎng)了我實(shí)事求是、開拓進(jìn)取的作風(fēng)。我熱愛貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦;并且在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步。

收筆之際，鄭重地提一個(gè)小小的要求：無論您是否選擇我，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，希望您能夠接受我誠懇的謝意!祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：__

__年__月__日