大家早上好！沐浴清晨的陽(yáng)光，洋溢濃郁的歡快，我們又迎來(lái)了全新的一周，這一周是特殊的，它是包含感恩的一周，我們又迎來(lái)了第29個(gè)教師節(jié)。請(qǐng)?jiān)试S我代表全院學(xué)員向老師們表達(dá)最真誠(chéng)的問(wèn)候——老師們，您們辛苦了！祝您們節(jié)日快樂(lè)！

“師者，傳道、授業(yè)、解惑也?！币粋€(gè)人，無(wú)論地位有多高，成就有多大，他都不會(huì)忘記老師在自己成長(zhǎng)的道路上所花費(fèi)的心血，飲水思源，懷師感恩。如果說(shuō)父母之愛(ài)，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友之愛(ài)，讓我們體會(huì)到互助的溫暖；那么教師之愛(ài)，讓我們享受到了不求回報(bào)無(wú)私關(guān)愛(ài)的博大。在人生的旅途上，在求學(xué)的道路上，老師永遠(yuǎn)是指路的明燈，是老師為我們點(diǎn)燃希望的光芒，給我們插上理想的翅膀，一支粉筆，點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津；三尺教鞭，指點(diǎn)通向理想的道路；一塊黑板，記下老師的無(wú)限深情；一個(gè)講臺(tái)，輝映著老師的無(wú)私奉獻(xiàn)。

教育是最清苦的行業(yè)，教師是最辛苦的群體，但我們都知道全社會(huì)尊重教師，作為人民教師的我們更應(yīng)該自尊自勵(lì)，努力成為無(wú)愧于黨和人民的人類(lèi)靈魂工程師，以人民教師特有的人格魅力、學(xué)識(shí)魅力和卓有成效的工作贏得全社會(huì)的尊重。教育不是犧牲，而是享受；教育不是重復(fù)，而是創(chuàng)造；教育不是謀生的手段，而是生活本身?！蔽覀冃枰獙W(xué)高為師，德厚為范，寧?kù)o為學(xué)，寧?kù)o為人。永不滿(mǎn)足，永不停步。專(zhuān)心教書(shū)、熱愛(ài)教育。腳踏實(shí)地，努力工作，讓我們成為陽(yáng)光下最幸福的教師。

最后，再讓我們用熱烈的掌聲，向?yàn)槲覀兏冻隽藷o(wú)數(shù)心血的老師獻(xiàn)上我們衷心的祝福：老師們，教師節(jié)快樂(lè)。

今天的一周播報(bào)到此結(jié)束，播報(bào)員

幼兒演講稿教師節(jié)主題篇2

教師是專(zhuān)門(mén)與人的心靈世界打交道的人，是各種職業(yè)最直接感受到他人感情的人。

正如徐特立所說(shuō)：

“教師是專(zhuān)門(mén)與人的心靈世界打交道的人，是各種職業(yè)最直接感受到他人感情的人?！弊鳛榻處煹奈覀円裢庹湎Ш筒粩喾e累這種愉快、熱愛(ài)的真情實(shí)感，使它成為推動(dòng)我們?cè)诘赖律先找娉鋵?shí)起來(lái)、豐富起來(lái)、高尚起來(lái)的巨大力量。努力做一個(gè)新時(shí)期合格的幼兒教師，對(duì)人，對(duì)己，對(duì)社會(huì)都是有益的！如何做一名孩子喜歡的好老師文章作者：窗邊的小豆豆2010年08月雖然踏入幼教行業(yè)不是很久，但我卻從短短的一年工作中學(xué)到了很多。

作為一個(gè)老師，一個(gè)幼兒園的老師，如何才能讓孩子們喜歡我，我認(rèn)為是最重要的。只有孩子喜歡我，才會(huì)喜歡我的課，才會(huì)喜歡和我交流，和我一起做游戲。那么我才能真正走進(jìn)孩子的心里，成為他們心目中的一個(gè)好老師。剛上班時(shí)，每每聽(tīng)到說(shuō)，孩子最喜歡你們老師了，回去一直都說(shuō)你們很好，心中不免欣喜。但細(xì)細(xì)想來(lái)，孩子們喜歡的老師，究竟應(yīng)該是怎樣的呢？

一、做個(gè)幽默的老師作為一名老師，特別是幼兒教師，如果我們每天繃著臉對(duì)待孩子，孩子會(huì)從心底對(duì)我們產(chǎn)生恐懼，不敢靠近我們、不敢和我們說(shuō)話(huà)。更不要說(shuō)喜歡我們，如果我們是一個(gè)幽默的老師，能放下老師的位置，和孩子快樂(lè)在一起，經(jīng)常說(shuō)一些孩子喜歡的笑話(huà)、故事、生活話(huà)題，做一些孩子喜歡的小游戲，我想孩子

二、做個(gè)有愛(ài)的老師愛(ài)對(duì)我們并不陌生，孩子需要愛(ài)。在家有父母的愛(ài)，在學(xué)校他們需要得到老師的愛(ài)。老師的愛(ài)有時(shí)候?qū)⒆觼?lái)說(shuō)比父母的愛(ài)更為重要，因?yàn)槔蠋煹膼?ài)里面包含著鼓勵(lì)，能給孩子樹(shù)立自信心，讓他們對(duì)自己充滿(mǎn)自信。每個(gè)孩子都是可愛(ài)的，沒(méi)有所謂的聰明與笨，只要我們平等付出自己的愛(ài)，每一個(gè)孩子都是聰明的，他們的起跑線(xiàn)是一樣，得到的愛(ài)也是一樣的，收獲的也將會(huì)一樣，都會(huì)成為大家喜歡的孩子。都說(shuō)孩子小，什么都不懂，但其實(shí)孩子什么都懂。有些事情或許他不說(shuō)，但是他會(huì)感覺(jué)到，也會(huì)用其他的方式表現(xiàn)出來(lái)。

一群孩子在我們周?chē)?，有時(shí)不免有喜歡和不喜歡的，但事實(shí)上，我們靜下心來(lái)去看每個(gè)孩子，都會(huì)發(fā)覺(jué)他們的可愛(ài)與靈氣，也會(huì)看到他們的聰明和能力，每個(gè)孩子都不盡相同，給予每個(gè)孩子平等的關(guān)注，定能讓他們感受到老師對(duì)他們的喜愛(ài)，也就能獲得孩子們的喜愛(ài)。三、做個(gè)會(huì)游戲的老師孩子畢竟是孩子，他們不會(huì)像小學(xué)、初中或高中學(xué)生一樣，有很強(qiáng)的紀(jì)律性，知道怎樣去學(xué)習(xí)，他們不喜歡枯燥無(wú)味的上課方式，他們喜歡在游戲中獲得樂(lè)趣和學(xué)習(xí)的欲望。如果我們一味的用古板的模式去給孩子上課，他們會(huì)產(chǎn)生一種逆反的心理，不但學(xué)不到東西，反而會(huì)厭學(xué)。相反，如果我們懂得怎樣去設(shè)計(jì)活動(dòng)，讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)，收到意想不到的效果。教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，肩負(fù)著為祖國(guó)培養(yǎng)下一代的歷史重任。

幼兒演講稿教師節(jié)主題篇3

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是《奉獻(xiàn)師愛(ài)》。

教師，我的職業(yè)夢(mèng)，教師，我的教育夢(mèng)，教師。凝結(jié)著我的教育情！

不知道為什么，我最偏愛(ài)綠色，或許是綠色的事物給人清新的感受，又或許綠色代表奉獻(xiàn)頑強(qiáng)和生生不息的生命力，所以我鐘愛(ài)那一片片綠蔭。從19歲那年起，我?guī)е鴿M(mǎn)腔的熱情和兒時(shí)的夢(mèng)來(lái)到了這滿(mǎn)足綠色的凈土上，與孩子們?yōu)槲?，終于，我找到藍(lán)天下的綠蔭，找到了我生命的價(jià)值，于是，我有了一個(gè)新家——幼兒園，一個(gè)綠色事業(yè)的家園。

記得我第一次站在孩子中間，這么大一個(gè)人竟然有點(diǎn)不知所措。當(dāng)孩子們用他們清轍透底的眼睛看著我，拉著我的手稚氣地問(wèn)：“老師，你的手怎么這么冷呀？拉著我們的手給你暖和暖和就不會(huì)冷了！”孩子們的話(huà)就像一簇簇火苗，把我燒得暖和和的。漸漸地，我和孩子們成了最要好的朋友。我們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起享受拿到文明班的榮譽(yù)，孩子和我之間已經(jīng)有了一種特別的默契。就連孩子們的爸爸媽媽也常說(shuō)：“還是老師行，說(shuō)什么都聽(tīng)，干什么都把老師的話(huà)排在第一，說(shuō)：“老師說(shuō)的，老師說(shuō)的?！蹦且豢蹋也派钌畹伢w會(huì)到我在孩子心目中的角色（地位）現(xiàn)在，我最喜歡孩子們親切地叫我一聲——“老師”，這兩個(gè)字就是責(zé)任，是愛(ài)心，是奉獻(xiàn)。這簡(jiǎn)單的兩個(gè)字構(gòu)成一個(gè)多么神圣而又繁瑣的事業(yè)，就是這兩個(gè)字讓多少人在教育戰(zhàn)場(chǎng)上默默奉獻(xiàn)了自己的青春甚至全奉獻(xiàn)一生無(wú)怨無(wú)悔。

這塊圣潔而快樂(lè)的天地，在經(jīng)受著風(fēng)雨洗禮之后依然挺立，噍！院子里的樹(shù)葉黃了又綠，我就像綠葉那樣地盈翠。愿我用這綠色的去撥動(dòng)孩子們心靈的七弦琴，奏響生活的樂(lè)章，用綠色的心感受孩子們純真的笑容，稚嫩的聲音，我生命的綠啊，帶著我的夢(mèng)，我的歌和我所摯愛(ài)的孩子們，帶出明天的太陽(yáng)，帶出新的希望！

我的演講完畢，謝謝大家！

幼兒演講稿教師節(jié)主題篇4

尊敬的老師、親愛(ài)的朋友：

大家好！

在這丹桂飄香的九月天空中飄溢著感恩收獲的氣息，我們——辛勤的幼教園丁也迎來(lái)了第__個(gè)教師節(jié)，在此，我謹(jǐn)代表園領(lǐng)導(dǎo)并以我個(gè)人的名義向大家表示節(jié)日的問(wèn)候和誠(chéng)摯的謝意！

在這幸福、溫馨的時(shí)刻，我的腦海里更迭播放著一幕幕感人的畫(huà)面：＂為了真誠(chéng)賞識(shí)每一位幼兒，健康快樂(lè)每一天”為了每一名幼兒在實(shí)驗(yàn)幼兒園都得到長(zhǎng)足的發(fā)展，多少老師從晨曦到夜晚，從酷暑到嚴(yán)冬，辛勤耕耘、無(wú)怨無(wú)悔，為當(dāng)好”白日里媽媽”而盡心盡職；多少老師伏案苦讀、潛心研究，為提高保教質(zhì)量而傾力投入；多少老師工作中無(wú)論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱，總是面帶微笑地走進(jìn)活動(dòng)室！每一次走進(jìn)色彩斑斕如童話(huà)世界一般的校園，每一次傾聽(tīng)發(fā)自肺腑如心靈開(kāi)花般的講課，每一次滿(mǎn)懷真誠(chéng)貼近純樸心靈的家訪(fǎng)，每一次敲響計(jì)算機(jī)美妙的鍵盤(pán)，都讓我真切地感受到：我們實(shí)幼的教師是敬業(yè)、勤業(yè)、樂(lè)業(yè)、專(zhuān)業(yè)的。此時(shí)，我千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：__區(qū)__幼兒園因你們而精彩美麗！

今天，在這樣一個(gè)屬于我們自己的節(jié)日里，把以下“五個(gè)一”作為節(jié)日禮物送給大家：

一個(gè)口杯：假如在幼兒、在家長(zhǎng)、在同事、在上級(jí)、在家庭、在社會(huì)中都口口相傳地被贊美、被敬重，這必定意味著我們有很好的口碑，這就是比金杯銀杯更寶貴的“口杯”。

一塊手表：現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)講高質(zhì)、重高效的社會(huì)，我們都應(yīng)該走在時(shí)間的前面。

一架天平：我們應(yīng)該常常自省、時(shí)時(shí)反思，將自己的思想意識(shí)、工作態(tài)度、工作業(yè)績(jī)等各方面都在天平上稱(chēng)一稱(chēng)，使各方面均衡全面發(fā)展。

一雙運(yùn)動(dòng)鞋：現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)的社會(huì)，要敢于接受挑戰(zhàn)，勇于面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，我們就必須穿上“運(yùn)動(dòng)鞋”，系緊鞋帶，跑得比別人快。

一面哈哈鏡：“山不過(guò)來(lái)我過(guò)去。”改變不了環(huán)境但可以改變自己，改變不了事實(shí)但可以改高度，改變不了過(guò)去但可以改變現(xiàn)在，“哈哈鏡”使自己每天都快快樂(lè)樂(lè)。

親愛(ài)的'老師們，衷心盼望大家都能常保健康體魄、優(yōu)雅儀表、靚麗心情和豁達(dá)胸襟，人人擁有一份幸福完整的教育生活，做一個(gè)成功又快樂(lè)的現(xiàn)代教師！而作為園長(zhǎng)，在未來(lái)實(shí)幼發(fā)展的征程中，我一定會(huì)加倍努力工作，會(huì)倍加珍惜各位老師夜以繼日忘我工作的拼命精神，會(huì)倍加珍惜各級(jí)政府為實(shí)幼創(chuàng)造的。發(fā)展環(huán)境，會(huì)倍加珍惜我們已經(jīng)取得的成果，和大家一起構(gòu)建新的生命狀態(tài)，做堅(jiān)毅品格的塑造者，做高尚師德的力行者，做素質(zhì)教育的開(kāi)拓者。

播種希望與快樂(lè)，使我們的笑容燦爛而迷人；鍛造現(xiàn)在與未來(lái)，使我們的名字永恒而高尚；倡導(dǎo)真誠(chéng)與服務(wù)，使我們的心靈坦蕩而年輕；信仰奉獻(xiàn)與付出，使我們的收獲殷實(shí)而厚重。在秋天這個(gè)收獲的季節(jié)，讓我們牢記《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)幼兒、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)，賦幼兒園內(nèi)涵發(fā)展以陽(yáng)光，賦教師主體價(jià)值以陽(yáng)光，賦孩子生命成長(zhǎng)以陽(yáng)光，讓愛(ài)和責(zé)任永駐我園！

最后，祝大家身體健康、工作順利、生活幸福、節(jié)日快樂(lè)！

謝謝大家！

幼兒演講稿教師節(jié)主題篇5

親愛(ài)的老師們、同志們：

大家下午好！

又是一年秋風(fēng)勁，不是春光勝似春光．今天能和大家歡聚一堂共慶第__個(gè)教師節(jié)——我們自己的節(jié)日，心中非常高興。在這里，我代表__區(qū)__幼兒園向我們的全體教職工致以崇高的敬意，并致以節(jié)日的問(wèn)候。祝你們健康快樂(lè)、幸福永遠(yuǎn)！

幼兒園是一個(gè)比較特殊的職業(yè)——保教結(jié)合，而且要無(wú)時(shí)無(wú)刻與孩子相伴。晨光中我們伴著美妙的樂(lè)聲投入工作,夕陽(yáng)西下我們還要微笑的目送每個(gè)孩子欣然離去;相信每一位老師都覺(jué)得有些辛苦,但我們依然選擇了堅(jiān)守。這說(shuō)明什么？因?yàn)槲覀冞@個(gè)職業(yè)又是非?？鞓?lè)、開(kāi)心的，因?yàn)槲覀兠刻炫c這些天真無(wú)邪、開(kāi)心活潑的孩子相伴，還有什么能換來(lái)這種特殊的感覺(jué)呢？如：是孩子們的勇敢、真誠(chéng)、單純讓我們感受到簡(jiǎn)單就好；是孩子們的笑臉讓我們體驗(yàn)到快樂(lè)是寶。所以在工作中,雖然我們的工作有些辛苦，但是我們卻愿意把最美的微笑、最好聽(tīng)的聲音和最真的自我展現(xiàn)給孩子。

百年大計(jì)，教育為本；十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。教育是一項(xiàng)造福于千秋萬(wàn)代的事業(yè)，當(dāng)前人民群眾對(duì)教育的需求也發(fā)生了翻天覆地的變化，他們絕不僅僅只是停留在孩子有學(xué)可上，有園可入，而是對(duì)享受優(yōu)質(zhì)教育的愿望十分強(qiáng)烈。因此也需要我們思考：如何辦好人民稱(chēng)贊的幼兒教育、如何爭(zhēng)當(dāng)人民稱(chēng)贊的幼兒教師這兩個(gè)問(wèn)題。無(wú)論用多少的論點(diǎn)去闡述這兩個(gè)問(wèn)題，但我想用5個(gè)字就能解決這個(gè)問(wèn)題：愛(ài)心、責(zé)任心。這五個(gè)字也是我們幼兒園的核心價(jià)值觀。只要你心中有愛(ài)，只要你的責(zé)任意識(shí)夠強(qiáng)，我相信你就會(huì)經(jīng)營(yíng)好自己的工作、生活和家庭，就會(huì)成為一個(gè)幸?？鞓?lè)的人，更會(huì)成為一個(gè)德才兼?zhèn)洹⑹苋俗鹁吹膬?yōu)秀教師。如：我區(qū)高淑萍教師。

今天在這個(gè)值得慶祝的日子里，我們?nèi)w教職工歡聚在一起召開(kāi)我園的教師節(jié)表彰大會(huì)，對(duì)幼兒園的優(yōu)秀教職工進(jìn)行表彰，不但是對(duì)她們過(guò)去一年工作的一種肯定，我們也相信她們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦袝?huì)更加開(kāi)拓進(jìn)取，扎實(shí)工作，取得更加優(yōu)秀的成績(jī)。當(dāng)然我更相信我們?nèi)w教職工從現(xiàn)在開(kāi)始會(huì)珍惜自己的青春歲月，惜時(shí)如金，百尺竿頭，更進(jìn)一步，會(huì)為更加優(yōu)秀的自己增添新的光彩。

又是一年教師節(jié)，新的學(xué)期新的起點(diǎn),同時(shí)蘊(yùn)含著新的挑戰(zhàn)新的希望。在新的一年工作中,我們不求驚天動(dòng)地,只愿平凡無(wú)悔;不求碩果累累，只愿無(wú)愧于心;不求點(diǎn)石為金,只愿春風(fēng)化雨;不求桃林滿(mǎn)天下，只愿笑聲滿(mǎn)園關(guān)不住!老師們，就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，讓自己的每一天都活出精彩，活出教師的價(jià)值和尊嚴(yán)，絕不辜負(fù)此生。

最后,我衷心地祝愿全體教職工身體健康，節(jié)日快樂(lè)！謝謝大家！

幼兒演講稿教師節(jié)主題篇6

各位老師，各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家晚上好！

今天是我作為教師過(guò)的第x個(gè)教師節(jié)，在這特殊的日子里，我只想將自己的一些心聲與大家一起分享。

我知道，從事幼教工作的我們都有一個(gè)共同的感受——太累，幼兒園工作常常使我們身心疲憊，甚至情緒煩躁。外行人常以“天底下最快樂(lè)的職業(yè)”“太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)”來(lái)形容幼教，其實(shí)，只有我們才能真正了解其中的甘苦呀！

有人說(shuō)：幼兒教師，既是能哄好孩子，照顧好孩子的阿姨；又是能歌善舞會(huì)作畫(huà)的藝術(shù)家；也是能與家長(zhǎng)作好溝通的外交家；會(huì)設(shè)計(jì)墻面布局的設(shè)計(jì)家；還是會(huì)撰寫(xiě)論文的作家。暫且不論這些說(shuō)法的正確與否，它至少能說(shuō)明一點(diǎn)，幼兒教師的工作是復(fù)雜，繁重，多重性的。

是的，我們的工作不象演員能贏來(lái)陣陣掌聲，也不象學(xué)者能結(jié)出累累碩果。我們的工作是辛苦的，但我們要學(xué)會(huì)如何從苦中品味出甘甜。

體會(huì)一下吧，當(dāng)你領(lǐng)著咿咿哇哇的他們逐漸章程不再是滿(mǎn)地亂爬的娃娃時(shí)，你是否有極大的成就感？當(dāng)你為膽小的他能大方地上講臺(tái)講故事時(shí)，你是否有無(wú)限的欣喜？當(dāng)你為孩子畢業(yè)時(shí)的分離傷心而泣是，你是否也體驗(yàn)著被留戀的美好滋味？這時(shí)，當(dāng)你再聽(tīng)到有人贊美幼兒教師是最擁有權(quán)威的教師，因?yàn)樗膶W(xué)生是百分之百地崇拜他，敬愛(ài)他是，你是否能體會(huì)發(fā)自?xún)?nèi)心的幸福？

盡管我們的職業(yè)存在著很多不完善的地方，盡管我們跨不進(jìn)與公立教師同等的門(mén)檻，但我們依然應(yīng)該熱愛(ài)它，因?yàn)檫@一職業(yè)是為我們可愛(ài)的孩子締造的。

在我國(guó)的第__個(gè)教師節(jié)的今天，我為我們和所有幼教同行們祈禱：希望每一位幼兒教師每天都能保證睡眠時(shí)間并有一個(gè)甜美的夢(mèng)境，希望每一位幼兒教師走在大街上都能揚(yáng)眉吐氣，真正為自己的職業(yè)而自豪，并由此而使自己的每一天都是快樂(lè)的！

謝謝大家！

幼兒演講稿教師節(jié)主題篇7

尊敬的和老師：

天高云淡金秋爽，春種秋收碩果香！在忙忙碌碌的腳步聲中，我們又迎來(lái)了第38個(gè)教師節(jié)，從大家滿(mǎn)是幸福的微笑中我感受到了這一年中我們所取得殷實(shí)收獲。在此，請(qǐng)?jiān)试S我向在座的各位幼師致以節(jié)日的問(wèn)候！向?qū)ξ覀兏柨抵行挠變簣@給予親切關(guān)懷、無(wú)私幫助的各位主管和領(lǐng)導(dǎo)們表示最誠(chéng)摯的感謝與最衷心的祝福！

一直以來(lái)我都很慶幸自己能成為中心幼兒園的一名教職員工，在這兒有以身作則、關(guān)懷備至的園領(lǐng)導(dǎo)，有情同手足、并肩作戰(zhàn)的姐妹們，還有一群活波可愛(ài)、天真無(wú)邪的孩子們。是領(lǐng)導(dǎo)的信任與鼓勵(lì)讓我的潛能得到充分發(fā)揮，是姐妹們的支持與幫助讓我的工作得心應(yīng)手，是孩子們的歡聲和笑語(yǔ)讓我的人生其樂(lè)無(wú)窮。如果說(shuō)我們的生活因?yàn)榻?jīng)歷而豐富，那么我的生命也因?yàn)檫@份工作而鮮亮。忘不了彷徨無(wú)助時(shí)領(lǐng)導(dǎo)給予我的關(guān)愛(ài)和力量，忘不了陷入困境時(shí)姐妹們帶來(lái)的安慰和分擔(dān)，忘不了失意煩悶時(shí)孩子們送給我的開(kāi)心和快樂(lè)。如果說(shuō)我們的人生因?yàn)橛袗?ài)而豐滿(mǎn)，那么我的生命也因?yàn)樯磉叺倪@些人而精彩。

行走在色彩斑斕的童心世界里，我們的角色會(huì)隨著孩子們的需要而變換無(wú)窮。面對(duì)剛?cè)雸@的孩子那撕心裂肺的哭喊，我們要像媽媽一樣將其攬入懷中輕輕撫慰；面對(duì)幾個(gè)因綠豆芝麻點(diǎn)小事?tīng)?zhēng)執(zhí)不休的頑童，我們要像法官一樣為之評(píng)斷是非；面對(duì)各種流行疾病的侵襲，我們要像醫(yī)生一樣不厭其煩地測(cè)量體溫。在課外活動(dòng)中，我們會(huì)被孩子們扯著衣襟充當(dāng)其最快樂(lè)的玩伴；在大型比賽中，我們會(huì)是最用心的造型師，竭盡全力為孩子們打造出最精彩的形象；在六一兒童節(jié)中，我們又如同是一位導(dǎo)演，服裝道具、節(jié)目編排都要親力親為。裝扮教室時(shí)，我們儼然就成了設(shè)計(jì)師，絞盡腦汁為孩子們創(chuàng)造出最美的天地；召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，我們是大家心目的主持人，使出渾身解數(shù)調(diào)動(dòng)孩子和家長(zhǎng)的積極性；每逢演出時(shí)，我們精心打扮把自己當(dāng)成是一個(gè)演員，傾其所能只為在臺(tái)上留下最美的微笑。如果說(shuō)生命的意義在于過(guò)程，那么我因能體驗(yàn)百味的工作會(huì)使這個(gè)過(guò)程更加絢爛；如果說(shuō)人生重要的不是扮演何種角色，而是角色如何扮演，那么我的生命因能扮演多重角色從而更加美麗。

作為一名幼兒教師，我深知自己肩上的責(zé)任重大，因?yàn)槊總€(gè)孩子不僅是父母手心里的寶，更是國(guó)家未來(lái)的希望。在孩子們這張純潔的白紙上，我們要竭盡全力為他們?nèi)竞玫咨?，努力為孩子打造一個(gè)完美的起點(diǎn)。同時(shí)，我也清醒的認(rèn)識(shí)到自己的一言一行、一舉一動(dòng)都會(huì)給孩子帶來(lái)潛移默化的影響，因此在今后的工作中我要更加注意自己的言行舉止，力爭(zhēng)做到為人師表、率先垂范。光榮在于平淡，艱巨在于漫長(zhǎng)，未來(lái)的日子里，我會(huì)和我的同伴們一起團(tuán)結(jié)互助，一起用半邊天的力量共同撐起孩子們心中那整片燦爛的天空。

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康、祝各位老師工作順利！謝謝大家！

幼兒演講稿教師節(jié)主題篇8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)老師們：

大家上午好！

今天，大家在一起，共同慶祝第__個(gè)教師節(jié)。聽(tīng)了以上幾位同事的精彩演講，我非常慚愧，我不像她們一樣，一開(kāi)始就喜歡上了這個(gè)職業(yè)，而是經(jīng)歷了很多波折才走到了今天。今天既然園長(zhǎng)給我們搭建了這樣一個(gè)展示自我的平臺(tái)，我就姑且把我成長(zhǎng)歷程中的幾個(gè)故事與大家分享一下：

十八年前，中考填報(bào)志愿時(shí)，我沒(méi)有和家人商量，毅然的選擇了中等師范學(xué)校，畢業(yè)后理所當(dāng)然的就當(dāng)了老師。說(shuō)實(shí)話(huà)想當(dāng)年我作為一個(gè)年僅十幾歲的孩子選擇了這個(gè)職業(yè)，并沒(méi)有因?yàn)槌绺吆蛡ゴ筮@樣的字眼，坦白點(diǎn)說(shuō)只是想盡快的找工作為家里解決經(jīng)濟(jì)困難，盡快獨(dú)立謀生而已。所以當(dāng)時(shí)毅然的抉擇中沒(méi)有一絲高尚的。走上工作崗位，做了教師后充分感受和體驗(yàn)到這行職業(yè)的辛酸，更是為自己當(dāng)初的抉擇而遺憾，明顯的做老師就是當(dāng)年年輕不懂事沖動(dòng)的結(jié)果。

可是，就是這樣一個(gè)并沒(méi)有讓我因?yàn)闊釔?ài)而選擇的職業(yè)，一個(gè)并沒(méi)有讓我在工作中感受到安逸和舒適的職業(yè)，我卻一干就是十幾年。其中的原因仔細(xì)想來(lái)是因?yàn)橐粋€(gè)原因——我被這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的群體和職業(yè)感動(dòng)了！

孩子和家長(zhǎng)的愛(ài)讓我感動(dòng)。他們的愛(ài)純凈，他們的愛(ài)無(wú)瑕，他們的愛(ài)不期待回報(bào)。我總記得，在我忙著創(chuàng)設(shè)環(huán)境時(shí)，一把小椅子悄悄地推到我的旁邊：“老師您坐會(huì)吧”；我總記得，在我低頭批改作業(yè)的時(shí)候，孩子們躲在身后握緊拳頭偷偷給我捶背的情景，咚咚咚咚的敲擊聲述說(shuō)的都是他們的深情。已經(jīng)記不清是哪一天，曾經(jīng)有個(gè)從其他幼兒園轉(zhuǎn)到我們班的孩子家長(zhǎng)來(lái)接孩子，當(dāng)時(shí)正是我們孩子吃午餐的時(shí)候。她耐心地在大廳里等待，并不打擾，我不知道她的存在，等我發(fā)覺(jué)了走過(guò)去，她動(dòng)情地說(shuō)：“孩子說(shuō)這里的老師就是比以前的老師好，我有點(diǎn)不信，看你居然那么耐心的開(kāi)導(dǎo)孩子吃飯，還不時(shí)給她說(shuō)悄悄話(huà)，讓她能在幼兒園高高興興吃飽吃好，這是我不曾見(jiàn)到的。

你們班的孩子都圍著你嘰嘰喳喳的有說(shuō)有笑，這也是我孩子以前在那個(gè)幼兒園不敢做的。這些事情讓我相信了孩子說(shuō)的話(huà)，老師您真好，謝謝您！?！奔议L(zhǎng)的話(huà)打動(dòng)了我，我并沒(méi)有做什么，我只是盡自己的職責(zé)而已。他們有話(huà)，我自然要聽(tīng)，他們有困難我自然要幫。

愛(ài)他們，這是最起碼的師德啊！看來(lái)做教師的很多事悄悄做了，自己可能并不覺(jué)得多么偉大，但是在家長(zhǎng)，在孩子的心里卻留下了深深的刻印，面對(duì)這樣真心實(shí)意的愛(ài)戀，你怎么能舍棄，怎么能不感動(dòng)呢？

此時(shí)，如果生命再給我一次選擇的機(jī)會(huì)，我依然會(huì)執(zhí)著的選擇幼兒教師這個(gè)職業(yè)，因?yàn)槲乙呀?jīng)愛(ài)上了她，我在這里找到了人生的坐標(biāo)，只有在這里我的人生價(jià)值才會(huì)實(shí)現(xiàn)，升華！親愛(ài)的幼教同行們，讓我們攜手努力，共同創(chuàng)造幼兒教育輝煌的明天吧！

我的演講完了，謝謝大家！

幼兒演講稿教師節(jié)主題篇9

尊敬的老師、親愛(ài)的朋友：

大家好！

教師是專(zhuān)門(mén)與人的心靈世界打交道的人，是各種職業(yè)最直接感受到他人感情的人。

正如徐特立所說(shuō)：

“教師是專(zhuān)門(mén)與人的心靈世界打交道的人，是各種職業(yè)最直接感受到他人感情的人。”作為教師的我們要格外珍惜和不斷積累這種愉快、熱愛(ài)的真情實(shí)感，使它成為推動(dòng)我們?cè)诘赖律先找娉鋵?shí)起來(lái)、豐富起來(lái)、高尚起來(lái)的巨大力量。努力做一個(gè)新時(shí)期合格的幼兒教師，對(duì)人，對(duì)己，對(duì)社會(huì)都是有益的！如何做一名孩子喜歡的好老師文章作者：窗邊的小豆豆20__年08月雖然踏入幼教行業(yè)不是很久，但我卻從短短的一年工作中學(xué)到了很多。

作為一個(gè)老師，一個(gè)幼兒園的老師，如何才能讓孩子們喜歡我，我認(rèn)為是最重要的。只有孩子喜歡我，才會(huì)喜歡我的課，才會(huì)喜歡和我交流，和我一起做游戲。那么我才能真正走進(jìn)孩子的心里，成為他們心目中的一個(gè)好老師。剛上班時(shí)，每每聽(tīng)到說(shuō)，孩子最喜歡你們老師了，回去一直都說(shuō)你們很好，心中不免欣喜。但細(xì)細(xì)想來(lái)，孩子們喜歡的老師，究竟應(yīng)該是怎樣的呢？

一、做個(gè)幽默的老師作為一名老師，特別是幼兒教師，如果我們每天繃著臉對(duì)待孩子，孩子會(huì)從心底對(duì)我們產(chǎn)生恐懼，不敢靠近我們、不敢和我們說(shuō)話(huà)。更不要說(shuō)喜歡我們，如果我們是一個(gè)幽默的老師，能放下老師的位置，和孩子快樂(lè)在一起，經(jīng)常說(shuō)一些孩子喜歡的笑話(huà)、故事、生活話(huà)題，做一些孩子喜歡的'小游戲，我想孩子

二、做個(gè)有愛(ài)的老師愛(ài)對(duì)我們并不陌生，孩子需要愛(ài)。在家有父母的愛(ài)，在學(xué)校他們需要得到老師的愛(ài)。老師的愛(ài)有時(shí)候?qū)⒆觼?lái)說(shuō)比父母的愛(ài)更為重要，因?yàn)槔蠋煹膼?ài)里面包含著鼓勵(lì)，能給孩子樹(shù)立自信心，讓他們對(duì)自己充滿(mǎn)自信。每個(gè)孩子都是可愛(ài)的，沒(méi)有所謂的聰明與笨，只要我們平等付出自己的愛(ài)，每一個(gè)孩子都是聰明的，他們的起跑線(xiàn)是一樣，得到的愛(ài)也是一樣的，收獲的也將會(huì)一樣，都會(huì)成為大家喜歡的孩子。都說(shuō)孩子小，什么都不懂，但其實(shí)孩子什么都懂。有些事情或許他不說(shuō)，但是他會(huì)感覺(jué)到，也會(huì)用其他的方式表現(xiàn)出來(lái)。

一群孩子在我們周?chē)袝r(shí)不免有喜歡和不喜歡的，但事實(shí)上，我們靜下心來(lái)去看每個(gè)孩子，都會(huì)發(fā)覺(jué)他們的可愛(ài)與靈氣，也會(huì)看到他們的聰明和能力，每個(gè)孩子都不盡相同，給予每個(gè)孩子平等的關(guān)注，定能讓他們感受到老師對(duì)他們的喜愛(ài)，也就能獲得孩子們的喜愛(ài)。三、做個(gè)會(huì)游戲的老師孩子畢竟是孩子，他們不會(huì)像小學(xué)、初中或高中學(xué)生一樣，有很強(qiáng)的紀(jì)律性，知道怎樣去學(xué)習(xí)，他們不喜歡枯燥無(wú)味的上課方式，他們喜歡在游戲中獲得樂(lè)趣和學(xué)習(xí)的欲望。如果我們一味的用古板的模式去給孩子上課，他們會(huì)產(chǎn)生一種逆反的心理，不但學(xué)不到東西，反而會(huì)厭學(xué)。相反，如果我們懂得怎樣去設(shè)計(jì)活動(dòng)，讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)，收到意想不到的效果。教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，肩負(fù)著為祖國(guó)培養(yǎng)下一代的歷史重任。