尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好!

同學們，多讀一些書對我們是很有幫助的，能夠讓我們開闊自己視野，從書中知道更多的課本上學不到的知識。在課余時間多讀一些課外書，而不是把時間都花在看電視上，堅持一段時間之后你就能夠看到自己身上的改變。看書是能夠讓我們安靜下來的，我們要鍛煉自己沉下心來看書的能力，這對我們的學習是很有幫助的。因為很多的同學在學習的時候都非常的浮躁，根本靜不下心來學習，這樣的學習狀態(tài)是不能讓我們?nèi)〉靡粋€好的成績的。我們現(xiàn)在的課余時間是非常的充足的，所以為什么不把這些時間利用在看書上呢?

我以前也像同學們也一樣非常的不喜歡看書，我覺得有這個時間我還不如多看幾集自己喜歡的綜藝，但一次機會讓我看了第一本課外書，從此我就喜歡上了讀書，把家里媽媽給我買的課外書都看完了，并且時不時的讓媽媽給我買新的課外書。到現(xiàn)在，我家里的課外書已經(jīng)裝滿了我的書柜，都快放不下了。在看課外書一段時間之后我發(fā)現(xiàn)自己知道了很多的課外知識，也變得和以前很不一樣了。我知道的很多的知識都是從書上看來的。我看書的種類是非常的多的，但我最喜歡看的還是科普類的書，因為從這些書中我能夠知道更多的知識，比如恐龍的發(fā)展史等這類我感興趣的知識，比如為什么先看見閃電再聽到雷聲這樣的生活常識，這些在課堂是老師不會講的。

當然了，我也是不會因為看課外書而耽誤自己的學習的，這樣反而是錯誤的行為。我不會把我的課外書帶到學校里面來，我怕會影響到我上課的時候集中精神，怕自己會在上課的時候還想著書中的內(nèi)容。我也不會在上課的時候看書，畢竟我看課外書是為了幫助自己的學習的，而不是讓自己沒有辦法專心的學習的。我也希望同學們能夠分清楚學習和看課外書哪個對我們才是最重要的。我也看到過有同學們在上課的時候看課外書，這樣的行為是不對的，所以希望同學們之后不要因為課外書而耽誤自己的學習。

同學們，我們是應(yīng)該要熱愛讀書的，從書中我們能夠知道更多的知識。讀書也是一件對于我們來說很有意義的事情，希望同學們都能夠嘗試著去讀書，也希望同學們能夠跟我一樣的熱愛讀書。

謝謝大家!

小學生的優(yōu)秀演講稿篇2

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

當你看到繁華的城市、高大的樓房、先進的武器、會使你驚嘆不已吧！當你看到威武的石獅、雕刻細致的柱子，你也許會驚嘆不已。但是，驚嘆不已的同時，人類也會后悔不已，因為我們的環(huán)境日益惡化。

農(nóng)村里清新的空氣，明朗的天空會使你心情舒暢。因為汽車排放的尾氣，空調(diào)排出的廢氣比城市里要少。

現(xiàn)在，科技越來越發(fā)達?？墒?，污染也越來越大。2008年發(fā)生的汶川大地震，我的都還在悲痛之中。玉樹又發(fā)生了7。1極大地震，無數(shù)同胞被埋在了廢墟之中……這還不是因為人們放肆的濫用地球資源所導致的嗎？

一節(jié)電池就可以毀了一塊土地。所以，我們要回收電池。還有塑料袋，雖然塑料袋很方便，但是，它對地球也有著很大的危害。

城市里的氣溫越來越高，就像地球在“發(fā)燒”。近幾年來，氣候變得越來越暖和，南極和北極的冰川大量融化。使海洋的“勢力范圍”不斷擴大。再這樣下去，很多原本是陸地的地方，就將沉沒到大海里。一些病菌也變得格外活躍起來，危害人類。還會帶來暴雨、狂風暴雨等惡劣天氣，破壞人們的生活和家園。為什么地球會“發(fā)燒”呢？有一個重要的原因：二氧化碳越來越多了！

在使用石油、煤、天然氣等你這些燃燒體時，會產(chǎn)生大量二氧化碳，而那些能“吃掉”二氧化碳的植物，隨著人們的砍伐，已經(jīng)變得越來越少了?？茖W家們正在研究用怎樣的物體發(fā)電污染不大，那我們又能做什么呢？

樹能吸收二氧化碳，我們可以種樹；盡量少用一次性的東西；回收電池；少用空調(diào)……

我希望大家能拿起工具，為大地多添一份翠綠、多添一臺“造氧機”吧！

小學生的優(yōu)秀演講稿篇3

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

在感恩中邂逅風景，她不會因時光流逝而熄滅，一直陪伴在我們左右，為我們驅(qū)除黑暗，帶來光明。

世間何處無風景，世上最動人的風景究竟是什么?是草地上閃耀的露珠，還是湖中瀲滟的水波，或是天空中那一輪明月?四處尋找，沒有答案。

桃之夭夭，灼灼其華。思緒回到那年春天，在人潮涌動的公園中，剛好是桃花盛開的季節(jié)，粉紅的花瓣，駐足凝視，陣陣微風拂過，清新而細膩。我拿著相機四處打量著周圍的景色，可卻因四周的人山人海提不起絲毫的興趣，我心中不禁抱怨?？赡赣H卻截然不同，走在人群的最前面，哼著一首不知名的歌。那平時辛勤勞碌的背影現(xiàn)在卻猶如孩童一樣歡快活潑。

中午，公園籠罩在暖暖的驕陽中，每個人都披上了金黃色的紗巾。“快點跟上，別走丟了!”只見母親在人群中向我招手。母親的細心問候卻只換來了我一聲渾渾噩噩的回答。

轉(zhuǎn)眼到了傍晚，人少了很多，我還是仍然跟在母親后面東張西望。“來給我照張相，留一下最后的紀念。”媽媽站到了那顆最年邁的桃樹下，舉起相機看著鏡頭里的母親，在夕陽的余暉下一起被染上了緋紅的顏色，花瓣好像要灼燒起來了一樣，微風卷起母親的幾根頭發(fā)，臉上洋溢著前所未有的歡愉的笑容，眼神中流露的是能和兒子一起游玩的快樂之情。面對這一道風景，一種莫名的悸動在我內(nèi)心中氤氳彌漫。這難道不是我一直尋找的那道最美的風景嗎?她不是露珠，卻比露珠更加璀璨;她不是水波，卻比水波更能讓人心生漣漪;她更不是明月，卻比明月更加閃亮。她每天用自己勤勞的雙手為我們煮飯做菜，用自己勞累的雙腿接送我們上下學，用自己滄桑的后背頂起家里所有的家務(wù)活，這難道不是最值得我們?nèi)ジ卸鞯膯?

觀園中花開花落，是風景;賞蒼穹云卷云舒，是風景;望海面沉鱗競躍，是風景;感身邊愛潮涌動，又何嘗不是一道亮麗的風景?

小學生的優(yōu)秀演講稿篇4

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好!

今天我演講的題目是“我愛祖國”。

“五十六個星座五十六枝花，五十六組兄弟姐妹是一家，五十六種語言匯成一句話，愛我中華愛我中華愛我中華……”是啊!我們離不開祖國。

為什么人們總是把祖國比作母親?有人說：“祖國用她那江河的乳汁喂養(yǎng)了我們?！庇腥苏f：“祖國用她那寬廣的胸懷抱大了我們?！边@當然都是對的。因為無論其他的什么詞匯，都表達不出我們對祖國的深厚感情，而只有“母親”這個詞才能表達我們對祖國最忠誠、最純潔、最真摯、最深厚、最偉大的感情。

是啊，祖國?母親，母親?祖國，就是這樣緊密相連，連成了一體。

朋友，當你聆聽孩子歌唱《世上只有媽媽好》時，你可能感覺到母親對孩子的重要;當你欣賞潘美辰的《我想有個家》時，你可能體會到家庭在你心目中的位置。可是朋友，當你聽到殷秀梅的《祖國啊，我永遠熱愛您》的時候你可曾掂量過祖國在你心中的分量?又可曾想過如何去熱愛祖國，建設(shè)祖國?

孩子熱愛母親，是因為母親給了他偉大的母愛;我們熱愛家庭，是因為家庭給了我們暴風雨后的寧靜。我們要熱愛祖國，則是因為祖國給了我們更為珍貴的東西沒有祖國，就沒有我們的安棲之所;沒有祖國，就沒有我們做人的尊嚴;沒有祖國，就沒有我們孩子的活潑和家庭的安寧?沒有祖國，就沒有我們所擁有的一切!

正因為祖國與個人是這樣息息相關(guān)，所以，蘇武可以忍辱負重，牧羊風雪;霍去病可以為將報國，有家不還;譚嗣同可以去留肝膽，笑傲刀叢;孫中山也可以百折不回，上下求索……循著歷史的源頭，走到今天，我們不難發(fā)現(xiàn)，一部中國史，其實就是一部愛國史!

當祖國貧窮的時候，她的人民就挨餓受凍;當祖國弱小的時候，她的人民就受辱被欺;當祖國富裕的時候，她的人民就快樂幸福;當祖國強大的時候，她的人民就昂首挺胸!

歷史上，多少中華兒女像熱愛自己的鄉(xiāng)親那樣熱愛自己的祖國。屈原抱石投江，為的是祖國;文天祥慷慨悲歌，為的是祖國;陸游作詩示兒，為的是祖國。譚嗣同面對刀殂，臉不變色，他念念不忘的也是祖國。為了祖國，一代又一代的英雄兒女獻出了自己的熱血和生命。

魯迅先生說過：“惟有民族魂是值得寶貴的，惟有它發(fā)揚起來，中國才有真進步?！蔽覀兪亲鎳赣H的兒女，在黨的關(guān)心和教育下，我們正在茁壯成長，我們要牢記黨的教導，提高自身素質(zhì)，學好科學技術(shù)，把自己培養(yǎng)為“有理想、有道德、有文化、有紀律”的社會主義接班人，我們要承前起后，高舉鄧小平理論偉大幟旗。我們要用熱血來復蘇母親的生機，用生命來煥發(fā)母親青春的光彩吧!

我的演講完畢,謝謝大家!

小學生的優(yōu)秀演講稿篇5

太陽的笑，讓人間充滿光明;小溪的笑，讓自然界充滿活力;大山的笑，讓世界充滿奇特之景;而我們的笑，讓每個人的心中充滿充實與幸福!

春意綿綿，陽光灑滿整個校園，一片綠蔭，風輕輕的滑過樹枝，撫摸著我們。然而，跑道上的我們卻漸漸消失燦爛的笑容，只有滿腹的怨言與忍受，臉上流露出極不情愿的表情。

難道這是正確的嗎?很顯然，這是錯誤的。對于我來說不情愿地做一件事倒不如不做，要做就要帶著微笑出發(fā)，是自信的笑，是由衷的笑······

我靜靜的思考著，看著同學們對每天跑操的不情愿，想到我們的學習做事都是這樣苦悶的臉嗎?如果這樣我們的生活還會有意義嗎?不知不覺滿腦的問號，然而我猛然抬頭看到跑道，才恍然大悟其實跑 道的起點也便是終點，中間跑也好走也罷，重要的是我們起點時的心態(tài)，才能看出中間過程的價值，它可能是一角錢，但也有可能是比爾蓋茨的財富。

在生活中，不適應(yīng)環(huán)境又怎樣，失敗了又怎樣?帶著微笑出發(fā)，像海倫·凱勒一樣，即使也曾自卑，即使也曾對生活絕望，但因老師的一次提醒與關(guān)愛始終印在她的心中，讓她懂得頑強的面對生活，笑 對人生!也像霍金一樣，用一根手指敲打自己的生命，用他那樂觀剛毅的信念來創(chuàng)造自己的輝煌，用他心底的微笑開出一路鮮花，獲得一路春光!

我們不能失去微笑，就像鳥兒不能失去翅膀，魚兒不能失去海洋，花朵不能失去芬芳!微笑決定我們的心態(tài)，一個個會心的微笑，力量是無窮大的，像一只無形的手，將你送到人生的終點，幫你記憶點 點滴滴的幸福與感動，一次次無奈與振作······

帶著微笑出發(fā)，前方的路還很長，不管是否充滿荊棘，他都會等著你走下去，陪你走到盡頭。

帶著微笑出發(fā)，不管在人生的片段受到人們的嘲笑或譏諷，他都會一路支持你，為你而加油!

帶著微笑出發(fā)，不管奮斗的結(jié)果是酸甜或是苦辣，他都會一同與你面對，永不言棄!

讓我們直面人生，顯現(xiàn)出人類最美的表情——微笑，不要再無奈，不要再抱怨，不要再吝嗇你的笑容，請我們帶著微笑出發(fā)，即使這個春天你已疲乏，但下一個春天依然會如期而至，仍然會綻放我們青 春的色彩，容光煥發(fā)!

小學生的優(yōu)秀演講稿篇6

尊敬的各位領(lǐng)導老師，親愛的同學們：

大家好!我演講的題目是《紅黃綠的呼喚》。

當今世界，經(jīng)濟社會飛速發(fā)展。在繁華的都市，一盞盞紅色、黃色、綠色的信號燈像跳動的音符在寬廣的馬路上彈奏著和諧的樂章。繁忙的人流、車流安全通過，井然有序。“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等!”，這首從小一直陪伴著我們兒歌般的交通規(guī)則，呼喚著人們關(guān)愛生命，文明出行!

一個個鮮活的生命消失在車輪之下，一陣陣歡聲笑語埋沒在刺耳的鳴笛聲中，唯獨剩下的只是我們的痛惜!導致這些悲劇發(fā)生的重要原因就是人們?nèi)狈ψ约罕Ｗo意識和交通安全知識。如果我們能夠多加強交通防范意識，多了解交通規(guī)則，這樣的交通事故就可以避免發(fā)生，甚至不再發(fā)生。

文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。還記得，在開學典禮上，學校就向我們發(fā)出了“踐行文明行為，展現(xiàn)文明風采，爭做禮儀之星”的號召，在校園中，掀起了“倡導文明行為，爭做文明之星”的活動，人人參與其中，人人享受文明。我們作為新時期的青少年，沐浴著陽光健康成長，學校、家庭、社會為我們筑起了一道道堅固的防護墻，我們也應(yīng)該學會自律，不去違反規(guī)則，因為忽視規(guī)則就是對安全的忽視，就是對生命的漠視!生命只有一次，為了自己和愛自己的家人，讓我們拉起安全的手，與它同行，讓快樂的音符永遠跳躍在屬于自己的生命樂章上。

我們都是交通人，每天行走在路上，安全，應(yīng)該長記于心中。人在旅途，這樣的叮嚀也要常伴我們左右!的確，在我們離開母親的攙扶，搖搖晃晃地行走在人生道路上以后，一直依賴著“安全”這個拐杖，沒有它，我們可能會摔跤，可能走不過風風雨雨，更不可能到達人生的頂峰。

紅黃綠在呼喚，紅燈呼喚你停留匆匆的腳步，珍愛生命;紅黃綠在呼喚，黃燈呼喚你耐心的等一等，不要再憑僥幸;紅黃綠在呼喚，綠燈祝您安全出行，一路順風。

孫悅的那首歌時常縈繞在我的耳邊：“祝你平安、祝你平安，讓那快樂圍繞在你身邊;祝你平安、祝你平安，你永遠都幸福是我最大的心愿?！边@首歌唱出了每一個人的心聲：安全第一，平安是福!

小學生的優(yōu)秀演講稿篇7

親愛的老師、同學們：

大家好!

我們的生命只有一次，我們要珍惜這僅有的一次生命。在我們平時的生活、學習中時時處處要注意安全，尤其是交通安全。

交通安全在人們眼里其實很簡單。不就是“紅燈停，綠燈行，看見黃燈等一等”嗎?不就是“走路靠右行”嗎?不就是“過馬路要走斑馬線”嗎?不就是“喝酒不開車，開車不喝酒”嗎?可就是這么簡單的幾句話，又有多少人銘記在心做到了呢?

在我的周圍曾發(fā)生過這樣一件事：

曹某人下班后去接孩子放學，到學校門口時，看見了自己的&39;孩子，連忙向孩子招手。孩子見到爸爸來了非常高興，于是就向馬路對面沖了過去?？墒?，就在這時，一輛小巴在拐彎處出現(xiàn)，因為發(fā)現(xiàn)太遲，司機來不及踩剎車，一場車禍就這樣發(fā)生了。曹某人頓時覺得眼前一片漆黑，跪在地上號啕大哭。一個鮮活的生命就這樣在瞬間消失了。

如果我們在平時有很強的安全意識，過馬路時注意來往車輛，做到“一停二看三通過”，這樣的慘劇完全可以避免發(fā)生。

司機叔叔們，請你們?yōu)榱俗约?，為了自己幸福的家庭，也為了別人美好的家庭，杜絕酒后駕車，杜絕疲勞駕車，遵守交通規(guī)則。

同學們，為了讓自己活得更精彩、更幸福，為了讓那些交通事故遠離我們，請珍惜生命，遵守交通規(guī)則，安全出行吧!老師同學們：

小學生的優(yōu)秀演講稿篇8

老師、同學們：

老師，是美麗的。

人們把所有贊美的語言都獻給了老師：說老師是人類靈魂的工程師;是太陽底下最光輝的職業(yè);是塑造未來的雕塑家、是園丁、是蠟燭、是春蠶……

是啊，當我們享受著這些崇高榮譽的時候，我們這些工程師的靈魂又當是什么呢?

那就是——師德。

學高為師，德高為范。師德是為人之師的根本，是人類靈魂工程師的靈魂!她是教書育人，是為人師表，是熱愛學生，是愛崗敬業(yè)……

學生就應(yīng)是幸福的，是老師引導著他們畫出了太陽和春天，而老師心中裝的只能是春天和太陽，我們很難相信，一個拜金主義者會教給學生高尚和職責，一個極端利己者會教給學生寬容和善良，一個偽科學者會教給學生真理和追求。

“一年之計，莫如樹谷;十年之計，莫如樹林;百年大計，莫如樹人?！泵褡鍙团d，國家強盛，追根求源，在于教育;千鈞重擔，系于教師。教師履行天使的職責，時代和社會賦予了教師沉甸甸的職責，而我們教師又有|什么理由不去背負起這份歷史的重擔呢?

當我還是一個學生時，在我心中，老師是無所不知，無所不能的是完美的。而如今，我有幸成為一名老師。而正是這樣一件小事讓我充分認識到“老師”的真正內(nèi)涵。一次班里的一個學生感冒了，上課時咳嗽得小臉通紅，作為老師，我責無旁貸地引著他去看醫(yī)生，給他拿了藥，倒來開水，哄著他吃下去。沒過幾天，不巧我也感冒了，上午上課時咳嗽得連話都說不下去了。下午，我一走進教室，我驚呆了，只見講桌上堆滿了各種各樣的止咳藥、感冒藥，而孩子們一個個都用關(guān)切的目光看著我。此情此景，我哽咽了。在以后的從教路上，這一幕成了我自信和戰(zhàn)勝困難的無盡源泉，她讓我懂得什么是“老師”。

老師是學生心中的太陽，是學生知識的啟蒙者，是智慧的開啟者，是人類禮貌的傳播者，是過去、此刻、未來之間的傳承者。作為教師，無論何時，都應(yīng)經(jīng)得起學生之后的回憶。所以我想，老師，應(yīng)當是美麗的，就應(yīng)是真善美的化身，她把美麗播種到每一顆心靈，把芳香灑到每一個角落;在陽光下耕耘，在花叢中忙碌，在智慧里開拓，展示生活的奧秘。老師的每一句話都是發(fā)自內(nèi)心的真誠，每一個眼神都是融化堅冰的太陽，每一縷白發(fā)都是飄逸靈動的青春。而作為一名老師，我們無怨無悔于自我的選取，無愧無負于一個人民教師的光榮稱號。我們那一己微末的青春，在三尺講臺上將常綠不老，在盈寸粉筆中將如燎原的火種，生生不息。

老師是美麗的，她就應(yīng)擁有美麗的語言，美麗的動作，美麗的形象，美麗的心靈。親愛的老師們，就讓我們把心中的那份美麗釋放，用愛去澆灌每一座心靈的大廈，讓每一個期望都能實現(xiàn)，讓每一個笑容都如陽光般燦爛，讓每一個花朵都綻放在春天。

小學生的優(yōu)秀演講稿篇9

尊敬的各位老師，親愛的同學們：大家好!

是誰，讓我們吃上美味合口的飯菜，穿上干凈整潔的衣服?是媽媽辛勤的勞作;是誰，讓我們從懵懂無知的少年成長為博學多才的棟梁?是老師辛勤的耕耘;是誰，讓我們的校園一塵不染，平安有序，是工友爺爺、奶奶辛勤的工作。發(fā)明家愛迪生說過：“世界上沒有一種具有真正價值的東西，可以不經(jīng)過辛勤勞動而能夠得到的。勞動是光榮的，熱愛勞動是一種美德，勞動者是最值得崇敬的。

“五一”這個特殊的日子，是全世界勞動人民的節(jié)日。勞動創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。是勞動，建成了今天的萬丈高樓;是勞動，筑就了現(xiàn)代化的高速公路;是勞動，讓偌大的地球變成了一個小小的村落;是勞動，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。勞動是神奇的，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界，創(chuàng)造了人類的文明。

作為一名小學生，我們要記住下面幾點：

一、應(yīng)當牢記自己的學習使命。學習也是一種勞動，我們要時刻銘記：一分耕耘，一分收獲。我們所獲得的知識都是老師誨人不倦的教育和自己刻苦學習的結(jié)果。我們只有掌握了豐富的知識，學會更多的技能， 將來才能為祖國，為人民做作出更多的貢獻。

二、我們從小要養(yǎng)成愛勞動的習慣。在家里自己的衣服自己穿，自己的床鋪自己疊，自己的書包自己理。在學校，積極打掃衛(wèi)生，時刻保持整潔。培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力。

三、我們要尊重每個勞動的人。無論是農(nóng)民工，科學家，清潔工還是教師，他們都是光榮的勞動者。都應(yīng)該得到我們的尊重。

在我們的學校里每天都涌動著一群值日的同學，每天都有人在默默地打掃衛(wèi)生，每天都有同學們隨手撿起地上的垃圾，是他們共同創(chuàng)造了整潔的校園環(huán)境。讓我們能在清新的校園里快樂學習。但是我們也經(jīng)常發(fā)現(xiàn)我們身邊的一些不愛勞動和不尊重別人勞動的行為：有的同學在家里是小皇帝，什么事也不干，全靠爸媽伺候著;值日生把教室校園打掃的干干凈凈，有的同學卻隨手扔下垃圾;父母辛辛苦苦做好的飯菜，有的同學隨手倒掉;老師辛辛苦苦的備課，口干舌燥地講課，可有的同學卻不認真聽，不認真完成作業(yè)等等，這些不熱愛勞動 ，不尊重別人勞動的行為是非常可恥的。

同學們，我們要牢記以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥。我們要從小事做起，從點滴做起，不浪費每一粒米，每一滴水，每一分錢。我們要尊重別人的勞動，尊重勞動者，從小養(yǎng)成愛勞動的習慣。用我們的行動來美化我們的家園、校園吧!

我的演講完了，謝謝大家!