教師的演講稿下載篇1

“鈴…”上課了，我們都已在座位上坐好，等待老師來上課。

那天早上，我迷迷糊糊從夢中被母親叫起，看了看放在桌上的日歷，今天是9月10日教師節(jié)，我選了一件粉紅色的運動衫，戴好紅領巾，馬馬虎虎吃了早餐，上學去了。

在路上，我一直在想，今天是教師節(jié)，該送什么禮物好呢?這時我腦海里浮現(xiàn)出老師曾多次雨天不顧自己送我們回家的情形，又曾多次備課直到深夜才回家。送賀卡?不，這還不能夠表達出我對老師的感謝。我絞盡腦汁，終于想出來了，田野邊不是還有盛開著的鮮艷的野菊花嗎?那紅的、黃的、白的、藍的……多好看呀，我于是跑到了李大伯家的稻田邊摘了些花，無人不知李大伯家的野菊花是最好不過的了，我小心翼翼摘了六十六朵,這代表六六大順，代表了我們班六十六位同學的心意。

看，那菊花多美呀，朵朵昂首挺胸,淡雅中透出幾分清高，老師一定會喜歡的。我興沖沖地來到學校，包還沒來得及放下，就直奔老師辦公室,老師的窗戶是開著的,我輕手輕腳地來到老師的窗前，老師沒有在里面,真是天賜良機，桌上放著一本語文書和一幅眼鏡，老師一定又在深夜備課了，我輕輕地將野菊花分成兩份，插入老師的筆筒里，我就高高興興的走了。

第二天，我又采摘了一束放在她的桌上，除了昨天那束，鄧老師的桌上又也多了一串花，顯得那樣嬌嫩，上面的水珠顯得格外晶瑩透亮，散發(fā)出淡淡清香，鄧老師上完課回到桌上，那一束花立即躍入她的眼簾，她湊近花兒深深吸了口氣，一股淡香沁人心脾，鄧老師笑了，笑得那樣欣慰，那樣滿足。

教師的演講稿下載篇2

尊敬的老師，同學們：

你們好！

今年的第__個教師節(jié)，對于我們__實驗學校的全體師生來說，是一個最具特殊意義的節(jié)日，今天，我們滿懷激情地迎來了__實驗學校新校區(qū)第一批最尊貴的客人，他們不僅給我們帶來了節(jié)日的問候，更給我們帶來了信心與榮譽，感謝大家為我們的新學校所作的無私奉獻，生活工作學習在南部新城最美鄉(xiāng)村的嶄新校舍里，我們?nèi)w師生在幸福與興奮之余，更多的是勤奮與拼搏，除了以激情工作的敬業(yè)精神和出色優(yōu)異的教學成績來回報黨和政府對我們的關心關注關愛關懷，我們別無選擇，否則就是對群眾利益的漠視。

__實驗學校位于美麗的柳山腳下，千年的悠悠古汴河從這里靜靜地流過，地靈人杰。三集中后這里變成了泗洪東南偶的一顆璀璨的明珠。我校是一所由中學部、小學部、幼兒園和社區(qū)教育管理中心構成的十二年一貫制的基礎教育階段試點學校，今年秋季開學，為了統(tǒng)籌全鄉(xiāng)教育資源，優(yōu)化教育資源配置，我們撤并了全部村小，取締了無證非法幼兒園，一鄉(xiāng)一校，率先實現(xiàn)了區(qū)域內(nèi)教育公平，真正達到了__鄉(xiāng)內(nèi)所有的孩子能夠享受到“校園環(huán)境一樣美、教育設施一樣全、公用經(jīng)費一樣多、教師素質(zhì)一樣好、管理水平一樣高、人民群眾一樣滿意”的理想狀態(tài)。這來之不易的環(huán)境是各位領導給我們的最大的節(jié)日禮物！

新校區(qū)占地__畝，建筑面積__萬平方米，總造價__萬元，目前有在校少年兒童__人，有教職工__人，教師敬業(yè)，成績優(yōu)秀。這里有高標準的省優(yōu)質(zhì)幼兒園，這里有全縣第一所鄉(xiāng)村少年宮，所有這些成績的取得，也離不開教育局領導對我們的方法上的指導和經(jīng)費上的支持與工作上的關心，每每到關鍵時刻，就會有教育局領導的厚愛。當然，我們的老師們從來無暇顧及過去的成績，正在瞄準更高的目標向前邁進。

毀了一所學校只需要一任校長，而成就一所學校往往需要許多領導持續(xù)的關心。我們忘不了學校建設史上黨委書記幾乎天天往工地跑，親自督戰(zhàn)。黨委政府不僅在硬件投入上大力度、大手筆，還在軟件支撐尤其是精神鼓勵上大力推動，每年教師節(jié)還專門投入數(shù)萬元獎金用于獎勵教育教學成績顯著的先進教師。近年來，學校的教育教學質(zhì)量明顯攀升，僅僅上學期，全縣質(zhì)量調(diào)研抽測中被隨機抽測的四六七三個年級，我校全部進入全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)排名的前幾名。尤其是六年級遙遙領先，比縣城的許多學校的教學成績還要好。我們正在以“提升中__品牌、放大__鄉(xiāng)效應”的膽識，忘卻過去的傷痛、迎接未來的希望，充分發(fā)揮我們各方面的正能量，激情趕超、負重拼搏。

同學們，你們生活在今天的陽光下是幸福的，除了免除學費、雜費、書費、簿本費以外，還免除了住宿費，甚至還對許多特困生給予補助，如今黨委政府又讓我們的學習環(huán)境變得如此的優(yōu)雅！這里還有留守下來的__名父母親常年在外的孩子們，你們并不孤獨，這里就是黨和政府傾全力給你們打造的最舒適的家，你們幸福嗎？今天的各位領導就是來看望你們的！

各位老師能夠工作在蘇北最美鄉(xiāng)村也是幸福的，通湖觀光大道的通車，全程路燈的光照，衛(wèi)星鄉(xiāng)鎮(zhèn)的生態(tài)環(huán)保等等，最讓我們要說聲感謝的是：合并后的學校由原來三個獨立的校區(qū)如今終于實現(xiàn)在一個完整的大家庭里辦公，能夠在這樣的環(huán)境里工作是開心的，充滿激情的，不敬業(yè)不這里是被不屑的，__的老師們每次遇到全縣質(zhì)量調(diào)研抽測機會時個個都渴望被抽到。

值此教師節(jié)來臨之際，也特別地恭祝關心教育事業(yè)的各位領導來賓節(jié)日快樂！是的，重視教育的領導是有遠見卓識、為民無私謀利的好領導，我謹代表全校近__名師生恭祝大家身體健康、合家幸福！并提前祝大家中秋快樂！

謝謝！

教師的演講稿下載篇3

老師這個稱謂大家再熟悉不過了，她/他像那呵護萬物的陽光一般照耀著我們，輕輕照耀著祖國的未來之希望，大家每天心中口里都念叨著“尊重老師”的字眼，可有誰真正體諒老師?老師為我們付出了的確太多太多，我們不管怎么去報答，總是報答不了的。

我們是一滴渺小的水滴，老師就是海洋，我們是一棵樹苗，老師就是――碧綠的樹林!我們身邊關于老師的感人事跡數(shù)不勝數(shù)。我舉個例子吧。我那是還是三年級的學生，總不懂事，老師給我們上堂課，可以說累得很。一天下來，已經(jīng)累得不能再累了，課堂上，老師和顏悅色地上課，課后，老師的喉嚨難受至極，喝口水，下堂課繼續(xù)上，寧可身體累垮，也不落下一節(jié)課。洪老師勉強挺著感冒的身子給我們上課，站了一節(jié)課，連口茶都沒喝，下課后，老師的聲音早已變得沙啞，看著老師杯子里的胖大海，作為一個男孩，我也紅了鼻子。這時，我多想給老師倒杯水，好潤潤她那沙啞的嗓子;也想為她唱首曲子，好愉悅愉悅他那沉重的心情。這樣的事情還有很多很多，我是說不完的!老師啊!你為我們奉獻了太多，也無數(shù)次得感動了我們!我們難道就沒有一絲感愷和傷感?老師啊!你就是那清晨的陽光!照顧著我們這些幼嫩的綠草!都說我們是祖國的花朵，可若是沒了您的播種和澆灌，我們終將會枯萎，都說我們是祖國的希望，可要是沒了您的教導和關懷，希望終將會幻滅!為了我們，您挺著身子上課，為了我們，您嘔心瀝血工作!

為了我們，您累垮了身體!老師為我們擔憂，為我們病痛!我們要體恤老師。今天是教師節(jié)，是老師的節(jié)日，也是所有老師的生日，在今天，在永遠，我們要用我們的實際行動去感恩老師，回報老師，讓她得到一絲小小的安慰吧!

教師的演講稿下載篇4

各位校長、同志們：

根據(jù)縣局安排，3月4日至6日，由局成員帶隊組成6個組，對全縣各中小學、幼兒園和民辦學校安全工作進行了檢查；4月2日，市局召開了全市學校安全工作會議，對全市20年度中小學和幼兒園安全工作進行了總結，指出了存在的主要問題，明確了20__年安全工作重點，提出了具體要求。下面，我就開學學校安全工作檢查情況進行，并結合市局學校安全工作會議要求對全縣中小學、幼兒園和民辦學校下一步安全工作進行部署。

一、開學安全工作檢查情況

（一）主要工作情況

1、落實情況。各校能認真貫徹落實縣局開學安全工作會議精神，教職員工學習《中小學校崗位安全工作指南》，建立健全一崗雙責、齊抓共管的學校安全責任體系，層層簽訂責任狀，責任明確，到人到崗，完善各類安全應急預案，制定切實可行的創(chuàng)建工作計劃，落實安全工作措施，及時收集安全工作過程資料，建立健全學校安全工作臺帳。長嶺中學、東流中學、香隅中心學校、縣直幼兒園各項安全及各類應急預案完備；木塔中心學校、花園中學、堯渡中心學校將安全工作和預案匯編成冊，校長與班、教師簽訂安全責任書。

2、安全教育情況。各校重視開學安全教育，認真上好“開學安全教育第一課”，多形式開展安全宣傳教育活動，切實增強師生的安全意識。東至三中編印《學生入學必讀》發(fā)放給每位學生，及時宣傳和普及安全知識；青山中心學校、昭潭中心學校、龍泉中心學校、西灣中心學校、泥溪中學、泥溪中心學校認真上好“開學安全教育第一課”；中學安排“開學安全教育第一課”，有教案，有視頻資料；大渡口中心學校、勝利中心學校利用“班班通”設備播放安全教育宣傳片，班工作手冊中安全教育相關內(nèi)容記錄較詳細；大渡口中學、勝利中學、白笏中學利用板報、櫥窗、宣傳欄、電子顯示屏、廣播等加強安全教育；中學、大同中學、姜壩中學將安全教育、心理健康教育納入體育課中，有教學計劃、教案和上課記錄；東流中心學校、香隅中學“開學安全教育第一課”有教案，有圖片資料，內(nèi)容豐富；特教學校、縣直幼兒園將安全教育活動貫穿于日常教學之中，讓學生、幼兒牢固樹立“安全第一”的理念；官港中學開展了“拒絕零食進校園”學生簽名承諾活動。

3、校園安全防范工作情況。檢查發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)中學和中心學校本部保安人員能按要求到位履職，視頻設備使用正常、技防和物防不斷完善，校園封閉，出入校園登記規(guī)范，上下學安排人員值班護送。二中高中部建立規(guī)范的校外住宿生檔案，有校外住宿申請表、登記表和安全協(xié)議；青山中學、泥溪中學、昭潭中學、龍泉中學學生寢室管理規(guī)范；姜壩中學完善寄宿生請銷假，夜間值班、巡查到位，有安排有記錄，對校外住宿生逐一走訪，摸底造冊，并與家長、房東簽訂校外住宿生安全責任承諾書；大渡口中學嚴格規(guī)范學生離校手續(xù)（學生離校需寫請假條，一式兩份，班一張，門衛(wèi)一張，并經(jīng)門衛(wèi)與班核實后方可離校），與校外住宿生家長、房東簽訂協(xié)議書，建立校外住宿生信息卡和臺賬，實行動態(tài)管理；洋湖中學實行學生進出宿舍登記，確保學生安全；木塔中心學校本部學生寢室寬敞，整潔干凈；官港中心學校本部學生宿舍管理規(guī)范，布置溫馨；花園中學宿舍實行分管、班具體管理，有班級寢室公約，校長堅持做到親自查看和填寫記錄；青山中心學校、昭潭中心學校、昭潭中學、泥溪中心學校門衛(wèi)認真履職盡責；查橋中學、東流中學、長嶺中學、香隅中心幼兒園自購視頻設備，對校園實行全方位；堯渡中心學校本部做到全覆蓋；東至一中為每個學生制作帶照片的《出入證》，學生憑證出入校園，防止社會閑散人員隨意進入校園，并制定《班級考核細則》，規(guī)范班級日常安全管理；職教中心發(fā)動學生，建立學生自主管理機制，加強校園安全管理；實驗小學青年教師成立“安全工作志愿隊”，上下學等重點時段在校門口值班；至德小學安排專人每天在大小課間巡查教學樓各個樓層，并記錄巡查情況；二中初中部、泥溪中學、泥溪中心學校、西灣中心學校、龍泉中心學校、龍泉中學、昭潭中學安全排查記錄詳細、資料臺帳規(guī)范；勝利中學分別在門衛(wèi)、寢室、食堂等各個部門建立安全管理每日臺賬，要求具體，操作性強，記錄詳細；官港中心學校安全臺賬記錄細致全面；木塔中學重點部位周巡查記錄詳實。

4、交通安全情況。各校均能加強學生交通安全教育，并對學生上下學交通方式進行摸底登記，建立了學生乘車檔案。大同中學、瓦垅中學、大渡口中學、勝利中學、姜壩中學均分別與學生及家長、接送車輛駕駛員簽訂了學生騎車、乘車安全責任書，大同中學還堅持每天早中晚安排一名教師和一名保安在206國道路口進行值班護導；大渡口中心學校、勝利中心學校有校門口值班安排表，有護送記錄，把學校作息時間告知家長并與每位家長簽訂學生上下學途中安全責任書和接送協(xié)議；青山中學、昭潭中學交通安全管理較規(guī)范；官港中心學校重視對接送學生、幼兒車輛的`日常安全監(jiān)管，配合交警核查證照、檢查車輛是否超載；花園中學對每條線路的學生、駕駛員、車牌號都登記在冊，并且跟蹤檢查車輛是否存在超載等違法現(xiàn)象。

5、消防管理情況。開學初，各校了校園消防安全排查，有排查記錄，有整改措施。大部分學校消防器材按標準配備，使用正常，消防通道暢通，老舊線路做到了及時更換，以確保無安全隱患。勝利中學消防檢查實行月查；瓦垅中學實行周查；大渡口中心學校所轄各小學將每周檢查結果報告中心校存檔，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。

6、食品安全衛(wèi)生防疫情況。各校食堂管理進一步規(guī)范，索證索票齊全，進貨登記詳細。能積極開展h7n9禽流感、腮腺炎、手足口病等流行病防控知識教育，加強食堂、環(huán)境衛(wèi)生管理，落實晨午檢報告，保持教室、寢室、辦公室通風換氣。大渡口中心校實行因病缺課學生登記追蹤；昭潭中學、泥溪中學、昭潭中心學校、泥溪中心學校、龍泉中心學校、青山中心學校衛(wèi)生管理及春季傳染病防治宣傳教育工作扎實有效；大渡口中學、勝利中學、大同中學食堂管理規(guī)范，從業(yè)人員證照齊全，食品采購、加工各環(huán)節(jié)符合要求，食品留樣、餐具消毒有記錄；龍泉中學、青山中心學校、昭潭中學、泥溪中學食堂管理規(guī)范；洋湖中學食堂、張溪中心校本部食堂管理精細。

7、校舍設施設備情況。各校利用寒假對校舍進行了全面排查，積極整治安全隱患。絕大多數(shù)學校不存在危房，體育設施安全使用，實驗室?；繁９芤?guī)范。

8、校園周邊環(huán)境整治情況。各校在開學初分別對周邊環(huán)境進行了摸排和整治，無高危人員，師生無矛盾，周邊治安秩序良好。大同中學與校園周邊的小吃店、商店和餐飲攤點經(jīng)營者簽訂了學生飲食安全承諾書。

（二）存在的問題

1、少數(shù)學校重視力度不夠，安全工作未到位。洪方中心學校、葛公中學、葛公中心學校、汪坡中學、坦埠中學、張溪中學對健全一崗雙責、齊抓共管的安全工作責任制落實不到位，未層層簽訂責任書；青山中學、龍泉中學晨午檢工作本期尚未開展；白笏中學學生上下學乘車情況摸底表未及時更新，安全工作臺賬簡單；c類幼兒看護點未取締到位：張溪鎮(zhèn)土橋、坦埠各一處，官港鎮(zhèn)楊村、古橋各一處，龍泉鎮(zhèn)三處、泥溪鎮(zhèn)兩處，勝利鎮(zhèn)兩處。

2、學生幼兒道路交通安全存在隱患。葛公中心校本部校門通擁堵、無序，存在安全隱患；龍泉中心學校本部、古樓小學、鐵爐小學門通警示牌和減速帶不全；泥溪中心學校本部水口方向的學生乘車有超載現(xiàn)象；泥溪鎮(zhèn)童星幼兒看護點接送幼兒車輛存在嚴重超載現(xiàn)象，安全隱患非常大。

3、部分學校周邊環(huán)境亟待整治。東至一中校園大門口小店攤點較多，交通擁堵、消防通道不暢；昭潭中學、昭潭中心學校、泥溪中學、龍泉中學校園門口環(huán)境需進一步整治。

4、一些學校安全防范仍需加強。少數(shù)學校門衛(wèi)執(zhí)行不嚴、出入校園登記落實不到位，如：汪坡中學、二中初中部門衛(wèi)脫崗，職教中心門衛(wèi)沒有要求登記；勝利中心學校本部夜間、雙休日沒有安排護校值班，學校財產(chǎn)不安全；葛公中學、洋湖中心學校、張溪中學、坦埠中學保安沒有配備服裝、保安器械不足；汪坡中學、張溪中學的消防器材未按標準配備，未能正常使用；大同中學部分應急燈損壞，需及時維修或更換；勝利中學少量壓力不夠，未及時更換干粉；洪方中心學校同春教學點大門頭和圍墻老化；張溪中學存在危房、滑坡、體育器材老化等安全隱患；洋湖中心學校圍墻擋土墻過低，如遇雨、雪等天氣易出現(xiàn)滑坡、塌方，年豐教學點廁所墻壁嚴重腐蝕、金塔和八音教學點圍墻斷裂傾斜，安全隱患大；青山中學、龍泉中心學校、泥溪中心學校有d級危房；泥溪中學有d級危房、校園未封閉；昭潭中學有d級危房、校園未封閉；西灣中心學校校園未封閉；昭潭中心學校有d級危房，永豐小學校園未封閉、門口有水井且井蓋敞開，安全隱患大；木塔中學危房（老廚房）未及時拆除、無警示標語；中學校園內(nèi)有幾名學生在危房內(nèi)住宿，存在安全隱患；木塔中心學校本部所有教室后門緊鎖不利于疏散、茶溪小學大門未關閉；利安中學施工場地未封閉，老宿舍線路未檢修更換、窗戶玻璃破損嚴重，學校大門待建；官港鎮(zhèn)小蓓蕾幼兒看護點教室、活動場地嚴重不足，存在安全隱患；官港中學男生宿舍線路和開關損壞；花園中學八、九年級男生宿舍開關、燈頭損壞；堯渡中心學校本部教學樓中間樓梯道窗戶護欄斷開、校園小門未關，馬田小學大門未鎖。

教師的演講稿下載篇5

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好！

秋雨連綿秋風涼，風雨伴隨情意長。伴著風雨，我們歡聚一堂，共同慶祝20__年的教師節(jié)。

在這里，我代表我自己，向在座的各位同仁，致以節(jié)日的祝福，祝大家節(jié)日快樂！代表我們老師，向參加慶祝會的各位領導，表示最誠摯的感謝！

年年歲歲花相似，今年花勝往年紅。

隨著社會的進步，人們認識的提高，教師這個最古老的職業(yè)，在當今時代，在教育發(fā)展的今天，在祖國大地，在我們學校，正在迸發(fā)出燦爛的光芒。

放眼高新校園，每一棟教學大樓，都融會著潤物無聲的智慧；每一間辦公室，都蘊含著春風化雨的情懷；每一節(jié)課堂，都在催開求知信念的花朵；每一次活動，都最終騰飛了追求理想的翅膀?！盀閷W生生命奠基”成為我們老師每天的追求，“為學生未來打算”是我們老師時刻的目標。

我們的年輕老師，富有理想抱負，勤奮虛心，教育教學勇挑重擔；我們的中年老師，滿身激情才氣，已經(jīng)成為獨當一面的中流砥柱和把關骨干；我們的老教師，在教育教學中爐火純青，孜孜不倦，風采魅力不減當年。

我們的學校在迅速發(fā)展，我們的教育質(zhì)量在穩(wěn)步提高。師生親如家人的情感在花開的日子里不見不散，師生依依不舍的情義在祝福的語言里沒完沒了。我們獲得了社會的贊美，家長的滿意，學生的成長發(fā)展。這一切，大家有目共睹。

在這個把普通工作當作事業(yè)，以與學生共同成長進步為快樂的氛圍中，我們更加熱愛這一方由智慧、情感、信念、理想建筑起來的三尺講臺。我們心儀講臺的干凈高潔，正是由于它，產(chǎn)生出了一種無言的神圣與莊嚴；我們熱戀講臺的淡泊寧靜，正是由于它，煥發(fā)出了一種擺脫掉世俗喧鬧的踏實與坦然；我們感謝講臺的饋贈磨煉，正是由于它，誕生出了一種自我升華的愉悅與激勵。

冰心說過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花?！苯逃虒W是傳播愛充滿愛的事業(yè)，我們的老師就是在用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。我們的工作在今朝，卻建設著美好的明天；工作在課堂，成就的卻是大地的四面八方。春蠶一生沒有說過自夸的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的標尺；橋墩一生沒能走出過河床，那殘破的臂膀就是散發(fā)生命光熱的見證。寫在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必永垂千古。我相信，我們老師的心血不會白白付出，老師的勞動歷史永遠銘記。

三寸粉筆，三尺講臺系國運；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。

快速發(fā)展的社會、個性多樣的學生決定了我們對教育的理解，只能深入而不能停止。我們需要不斷學習，來優(yōu)化知識結構，改善思維品質(zhì)，提高洞察能力；我們需要深入思考，來發(fā)現(xiàn)教育中的新情況、新問題；我們需要潛心研究，來解決實踐中的疑惑，滿足學生的發(fā)展需要；我們需要勇于創(chuàng)新，來探究教育的新領域，創(chuàng)造教育的新境界。

我們需要汗水，但更需要智慧，只有這樣，我們才能徹底追尋教育的真諦，把握教育的規(guī)律，引領我們的學生，健康地達到理想的彼岸。

光榮在于平淡，艱巨在于夢想。既然選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了寂寞與艱難，也就選擇了豁達和成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！

風催桃李遍天下，雨潤棟梁豎神州。耿耿園丁意，拳拳育人心。各位同仁，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新起點，在各自的崗位上，共同努力吧！

再次祝愿各位同仁節(jié)日快樂，工作愉快！感謝各位領導對老師工作的關心關愛！

謝謝大家！

教師的演講稿下載篇6

各位領導、老師，親愛的同學們：

你們好!非常榮幸由我為大家做今天升國旗儀式上的演講明天就是我們一年一度的教師節(jié)，在此，我謹代表全校同學向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師，祝您節(jié)日快樂!

老師，您的無私奉獻我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城!

您甘于當人梯，用微笑著的堅韌，讓學生踩著您的肩膀奔向新的征程;您樂于當園丁，用執(zhí)著的勤懇，讓科學的百花園永遠五彩繽紛，您勤于當春蠶，用非凡的才能，讓知識的綢緞從我們身上延伸;您就像一只只蠟燭，用百分之百的忠誠，燃燒自己給人間帶來光明!

老師，您常常為我們的調(diào)皮而煩惱，認為我們還小，不懂得你們的苦心，其實，我們已經(jīng)長大了我們，懂您我們的成績中凝結著您的辛勤汗水，在成長的過程中也是您在為我們導航，嚴厲的責備是“恨鐵不成鋼”的關切，誨誨教導又是“望生成龍”的心愿，我們怎能不懂您呢?

可能由于我們的青春沖動總犯一些這樣或那樣的錯誤，現(xiàn)在請您原諒課堂上開小差的我們，操場上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們在一天天長大，我們不再只會保證，而是要用行動證明自己將是您的好學生!

敬愛的老師，您在我們心中是永遠燃不盡的蠟光擔負神圣職責的您在我們心中有著舉足重輕的地位，我們感激您!在這個美好的節(jié)日里，祝您身體健康，事業(yè)有成，萬事如意，心想事成!

教師的演講稿下載篇7

各位同仁，親愛的學生們：

大家好！說真的，站在這演講臺上，我有點緊張，有點激動，有點感慨。我沒有漂亮迷人的外表，沒有顯赫的家庭背景，往茫茫人海中一站，滄海一栗，太普通，太平凡了。是的，普通，平凡的我從事著平凡的工作——山村小學教師。

我每天干著平平常常的事，備課，上課，鉆研教材，研究教法，這些都是我每天工作的主題。那么今天，我就和大家聊聊我平淡生活中發(fā)生的一件普通卻真實的故事。雖說是小事，卻時時撞擊著我的心靈，雖說是小事，卻時時撼動著我的靈魂。

那時去年冬天的一個早晨，我照例去查看學生的，當我來到一個學習成績不穩(wěn)定，名字叫小陶的同學前，只見日記本上寫著這么幾句令人揪心的話：老師，我沒有了媽媽，爸爸只顧著打牌，從來不管我們，我每天除了上學，回家還要洗衣，做飯，搞衛(wèi)生，喂豬……天天要忙到很晚才能睡覺，我覺得命運真不公平，我不想讀書了，干脆死了算了?？吹竭@里，我的心戰(zhàn)栗了，驚呆了。如花的年齡呀！這么小的孩子，卻生出了這么厭世的念頭。我在心底痛罵我自己，我怎么如此的不經(jīng)意，又怎么如此的粗心呢？于是我馬上在她的日記本上批了這么幾句話：孩子，你很聰明，已經(jīng)在考慮人生，老師真為你高興。

是的，你的處境確實不好，可是，每個人的成長歷程上不一樣的。也許，你多災多難的童年對你的將來是一筆財富呢！老師相信你是一個堅強的孩子，你和“小金花”一樣，有一顆剛強的心。

將來的你一定回有出息的，相信自己，沒錯的！在以后的日子里，我對她多了一聲溫暖的問候，多了一份母性的關愛。天冷了，摸摸她的頭，問候一聲，“小陶子，冷不冷啊，可要多穿點衣服呀！”當她早早地來到學校，我關切的問一聲吃過早餐了嗎？平時總是對她報以舒心的微笑；取得進步時，給予熱烈的鼓掌。并且我還發(fā)動我們學校的老師給予幫助，送衣服，送鞋子，讓她時時刻刻感覺到有那么多人在關心她，愛護她。

漸漸地，她的不良情緒沒有了，成績也升上來了，恢復了孩子應該有的天真，活潑。有一天，我欣喜地在她的日記里看到：老師，謝謝你，謝謝你這些日子對我的關愛，我真想喊你一聲媽媽，你就是我的親媽媽。媽媽，這是心靈的呼喚，這是愛的回應，這是天籟之音啊！現(xiàn)在我每天看著她那天真燦爛的笑容，活潑的身影，聽著她左一聲右一聲甜甜的“老師好”，我的心都醉了。還有什么比這更能慰藉我的心靈呢！我能真實的感覺到，生命的意義，生活的價值。做一名山村教師，真好。

在座的各位同仁，親愛的老師們，對于我們來說，這平平常常算不了什么，可是，對一顆幼小的心靈來說：這是關心，這是愛心，這是器重，這是無法用語言來表達的，超越宇宙一切的，最崇高，最人性，最有愛的召喚力的感情?；蛟S，我們不經(jīng)意的幾句話，成就的將是我們祖國的棟梁之材呢！

火花，之所以美麗，是因為撞擊。在我們與學生心靈撞擊的過程中，綻放的又該是怎樣一種美麗呢？那是世界上最迷人，最絢麗的花炮。教師是平凡的，然而，平凡成就偉大，我們的一頭挑著學生的過去，另一頭卻挑著祖國的未來，人類的希望。

我普通，我平凡，但我驕傲——我是一名光榮的人民教師，我的昨天是真實的，我的今天是充實的，而我的明天呢，一定是多彩的，絢麗的。老師們，可別輕視了自己山村教師的身份，我們催開的是鮮艷的花朵，塑造的是美的靈魂呀！我驕傲——我是山村教師！

謝謝大家。