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團結演講稿3000字

時間: 新華 演講致辭

老師們、同學們:

大家早上好!今天國旗下講話的題目是:團結友愛,從小事做起。 中國有句古話“同心成玉,協(xié)力成金”。這句話形象地道出了團結友愛的強大力量。那到底什么是團結友愛呢?團結友愛就是互幫互助,齊心協(xié)力,和睦相處,克服困難,朝共同的目標努力。團結友愛是一種高尚的禮儀。我們的祖國不僅是一個泱泱大國,而且還素有“禮儀之邦”的美稱。禮儀是中華民族的傳統(tǒng)文化,是中華民族五千年智慧的結晶,“禮”體現(xiàn)著文明與修養(yǎng),“禮”是一種風度與美德,也是教養(yǎng)的標志、高尚人格的表現(xiàn)。禮儀是一種心靈美的表露,它滲透在我們?nèi)粘I畹姆椒矫婷?,從點點滴滴的小事中就可以表現(xiàn)出來,一句簡單的問候,可以拉近兩顆疏遠的心,一個淡淡的微笑,可以為你獲得一個愉快的心情。

學校是充滿友愛的地方,在這里我們不僅要學習科學文化知識,還要學習如何與同學相處,如何發(fā)揚團結互助的精神,團結友愛能產(chǎn)生力量,團結友愛會誕生希望!

然而,在我們的校園里,在班級中,也會看到這樣的一些現(xiàn)象:有同學在別人休息、學習或看書時,毫無顧忌地追逐打鬧,大聲喧嘩,不設身處地的考慮自己給別人帶來的干擾,這樣的人,不懂友愛;有同學稍有不順,張口就罵,不考慮這些污穢的語言帶給他人難堪,這樣的人,不懂友愛;有同學不分對象,不分場合,以取人短處、取笑他人為樂,這樣的人,不懂友愛;有同學在就餐打飯時擁擠、插隊、不講秩序等,這些行為,都是不懂友愛,都在傷害著同學之間的友情,在污染著我們共同生活的美好環(huán)境。

團結友愛,要從小事做起,要從現(xiàn)在做起。比如,你遇見老師時主動問好,與老師、同學交往中要多用禮貌用語,當老師、同學生病時,你問候一聲;當同桌忘帶課本時,你把自己的書移到課桌中間;當同學摔倒時,你扶起他,當同學不認真聽課,你提醒他一下。等等這些,都是團結友愛的具體行動。

我們的全體學生要學會講團結友愛,要會關心人,團結人,不與同學鬧矛盾,有了矛盾,應從自身找不足,要學會同情人,幫助人,在學習上,成績好的同學應主動幫助成績后進生,對生活上有困難的同學,要主動上前幫助,要學會尊重人、信任人、不揭人短、不給別人起綽號,不猜忌人,坦誠待人;寬容讓人,如果別人誤傷自己或者錯怪了自己,不要得理不饒人,要允許人家改正錯誤。

同學們,談論團結友愛話題僅僅是幾分鐘。而付出友愛,體驗友愛,則將伴隨我們一生。請大家一起行動起來吧,從自己做起,從身邊的小事做起,把“團結友愛”這一傳統(tǒng)美德帶到日常生活中,帶到校園里,讓友愛的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈,讓團結友愛之花在校園處處盛開。謝謝大家!

團結演講稿3000字篇2

團結,是由多種情感聚集在一起而產(chǎn)生的一種精神。團結并不只存在于志同道合的人群之中。想要成為一個團結優(yōu)秀的集體,只需要我們都用真誠去面對集體中的每一個人,讓這個集體里的每一個人,都感覺到心靈的溫暖。學會在他人的贊賞中尋得自信,而不是狂妄自大;學會傾聽他人的話語,而不是妄加評論;學會客觀地看待他人的言論,而不是偏袒憎惡;學會發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點,而不是放大缺點;學會平和地對待他人的缺陷,而不是挖苦諷刺;學會在必要的時候讓步,而不是斤斤計較,正所謂“忍一時風平浪靜,退一步海闊天空?!崩硭斎坏模舜酥g還要互相幫助,這樣才能成就一個成功的'集體。

一個團結的集體所遇到的任何困難都會迎刃而解,因為集體擁有個人無法比擬的無窮智慧。友愛產(chǎn)生動力,和諧鑄就輝煌。雖然我們每個人不是最優(yōu)秀的,但我們在一起就可以組成一個最優(yōu)秀的集體——友愛產(chǎn)生動力,和諧鑄就輝煌。

團結合作的例子有很多,比如說小小的螞蟻,他們在運輸動物的尸體時,就是依靠著這種團結合作的精神,有的拉頭部,有的拽腳,還有的三五成群的拖著整個身體,這樣一來,這個尸體才能成功的運回洞穴,螞蟻的這種精神不正是我們所缺乏的嗎?再例如維勒與李比希之間的案例:維勒和李比希都是19世紀德國杰出化學家。他們兩人的性格迥異,李比希激烈,爽朗,風風火,像一團烈火;維勒平和、沉穩(wěn)、文文靜靜,像一盆冷水。但兩個感情很好,親密無間。他們密切配合,致力于科學研究。共同對無機化學、有機化學作出了貢獻,同是有機化學的創(chuàng)始者。李比希在自傳中寫道:“我的最好運氣,就是有位志同道合的朋友。多年來我和這位朋友真誠合作,毫無隔閡……手攜手地向前,這一位行動時,那一位已經(jīng)準備好。”由于兩人的真誠合作,因此,才創(chuàng)造出科學研究上的輝煌。團結合作能夠創(chuàng)造輝煌,能夠改變兩個人甚至多個人的命運……

一個集體如果缺乏了這種團結合作的精神,那么這個“集體”就如同一盤松軟的沙子,一傾斜,那么沙子就會順勢而落,而有了團結合作的精神,那么這個集體回事一把鋒利的寶劍,能刺穿一切的障礙和阻難,率領我們到達成功的彼岸,有個團結合作集體中就充滿了強所未有的凝聚力和沖擊力,然而這種凝聚力滲透在集體的各個方面,比如,學習方面——在學習上可以互相的幫助,相互促進,相互提高,這樣整個集體才會更優(yōu)秀;生活方面——在生活上,可以相互照顧,在一個宿舍的可以彼此照顧。團結合作的力量要靠集體的每個人的努力的,光靠個人是不能成事的。

清代作家曹雪芹于《紅樓夢》中寫道:單絲不成線,獨木不成林。這告訴我們,個體離不開集體,而集體同樣離不開個體,也就是說集體與個體是相依相靠的,每一樣東西多不能離開某一個事物而鼓勵存在。

紅花有了綠葉的襯托才顯得更加的美麗,正所謂“紅花雖好,也要綠葉扶持”紅花與綠葉是一對完美的情侶,他們的完美組合才顯得光艷美麗,才能給到人們的欣賞和好評,著名的作家郭沫若在《國慶頌》中寫道:三人一條心,其力之大可斷金。還有康有為在《物質(zhì)救國論》中寫道:人道以合群為義,以合群而強。中國歷史上類似的名人名言還有好多呢。

“眾人拾柴火焰高”讓我們團結起來,拾起一根木柴,點燃一絲火種,讓我們團結合作的火焰更加的旺盛。更加的火熱,讓團結合作的精神傳遞,傳遞到每個人的心中。團結合作價更高,團結起來吧,讓這火焰永久的燃燒。行動起來,融入集體,感受集體的溫暖,溫暖我們的心,這堆火焰為你而燃燒,為集體而旺盛……

團結演講稿3000字篇3

團結同學,幫助別人,就是一種美德,對于我們小學生來說,幫助別人也可以快樂自己。

那天,我趕著去管樂團練長笛。路上,一位一二年級的小同學卻映入我的眼簾:她的個子很矮,只比我的腿高一點點,她的手中,提著洗拖布的桶,桶里裝滿了水。我本準備讓開趕緊走,可是腦海里浮起兩個小小人。一個白色的小小人對我說:“幫幫她吧!”另一個黑色的小小人對我說:“管她呢!趕緊走吧!”我的腦子立刻亂了起來。

當我抬起頭,看到那臟水濺到她的身上,再看到她放下水桶,長出一口氣時,我終于忍不住了,走到她面前,對她說:“小妹妹,我?guī)湍隳冒?”她遲疑了一下,便同意了。我?guī)退岬剿齻儼嚅T口,放下水桶?;仡^,看到小妹妹無比感激的眼神,并連聲道謝時,心里又說不出的高興。我笑了笑,說了聲沒關系后趕緊往管樂團練習室趕去,還好,沒遲到。

是啊,團結同學,幫助別人,也是一種美德。如果校園中到處都有這樣溫馨的場面,那該多好!

團結演講稿3000字篇4

同學們,當你坐在寬敞明亮的教室里和我們大家一塊兒學習上課時,當你和朋友們一起游戲,一起活動,一起勞動時,當你和伙伴共同解決了學習生活中遇到的困難時,你是否感受到了同學之間那份真誠的友誼,團結帶來的快樂呢?

團結同學,與人真誠交往是學生的優(yōu)良品質(zhì)和健康心理素質(zhì)的具體表現(xiàn)。未來社會對人才的需求,是多方面的綜合素質(zhì),尤其是與人合作的意識尤為重要,這種合作意識產(chǎn)生與從小與同學之間的團結友好交往中。

給大家講一個真實的故事吧。在遼寧省師范大學教育系里,有兩位特殊的學生,一位叫周婷婷,另一位叫王錚。她們一個雙目失明,一個雙耳失聰。然而,就是這樣的兩個人組成了“海倫-凱勒”號聯(lián)合艦隊,兩人在生活上、學習上互幫互助,周婷婷聽不清看得清,她做了王錚的眼睛;王錚看不清,她做了婷婷的耳朵,兩人取長補短,揚長避短,在學習上取得了優(yōu)異的成績。他們?yōu)槭裁磿〉贸晒?那是因為她們掌握了成功的一個法寶——團結友愛,互相協(xié)作。

同學們,在我們身邊,你是否也常常能感受到這樣的成功事例呢?是的,課堂上我們開展的小組合作學習,少先隊活動中的手拉手結對子活動,這些不是團結協(xié)作的很好的體現(xiàn)嗎?然而,我們也不難看到,在一個班級中,我們也經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)有那么幾個學生,平時總愛和同學磕磕碰碰,今天和這個同學鬧意見,明天和那個同學不說話。還常常希望一切都能聽從他們的意愿,這樣就容易與同學產(chǎn)生矛盾。因此,他們在同學中也沒有好朋友。

其實,一個班級就是一個大家庭,同學之間是兄弟姐妹,彼此要互相關心、互相禮讓,有不同意見要互相協(xié)商解決。能夠傾聽別人意見是一個人的優(yōu)良品質(zhì),虛心向別人學習,多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點,這也是搞好團結同學的一個基礎。人與人友好相處是一件很愉快的事情。遺憾的是,即使是這么簡單的方式,也并不被我們周圍的所有人所接受??纯疵刻齑虿藭r,那些插隊的人,心安理得,面無愧色。這樣的人,不懂友愛;別人休息、學習或工作時,毫無顧及追逐打鬧,大聲喧嘩,不設身處地地考慮自己給別人帶來的干擾,這樣的人,不懂友愛;稍有不順,張口就罵,不考慮這些污穢的語言帶給周圍人難堪,這樣的人,不懂友愛;不分對象,不分場合,以取人短處為樂,這些人,無一例外地不懂友愛。這些行為,都在傷害著同學之間的友情,都在污染著我們共同生活的美好環(huán)境。

同學們,談談友愛僅僅是幾分鐘。而付出友愛,體驗友愛,則將伴隨我們一生。不如從眼前做起,不插隊,不吵鬧,不說臟話,不嘲笑人,讓友愛的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈吧!同學們,團結友愛,互相協(xié)作,不僅是人們生存和發(fā)展的條件,也是現(xiàn)代社會發(fā)展對人們的要求。隨著科學技術的高速發(fā)展,僅靠一個人“閉門造車”式的創(chuàng)造已不可能,這就更加需要人們學會與他人合作、共處。一次游戲,一次中隊活動,一次打掃衛(wèi)生,一次發(fā)明,一次創(chuàng)造,離不開你、我、他的共同協(xié)作。協(xié)作得好,完成的質(zhì)量效率就越高,反之就不然。實際上,我們從小養(yǎng)成與人合作的意識和習慣,將來才能成為一個善于團結別人,善于理解別人,善于交往與合作的人才。

同學們,讓我們從現(xiàn)在做起吧!

團結演講稿3000字篇5

親愛的同學們:

大家好!今天我演講的題目是團結協(xié)作,關愛他人,同學們,當“團結就是力量”的旋律響起時,我們被中華民族精誠團結,創(chuàng)造輝煌的歷史深深震撼,備受鼓舞。蒼天有情,人間有愛,團結創(chuàng)造奇跡,關愛凝聚團結。懂得關愛他人,陌生的世界也不在冷漠。今天隨著時代前進的步伐,團結協(xié)作精神也成為各行各業(yè)事業(yè)成敗的決定因素。古人云:“孤樹結成林不怕風吹,滴水積成海不怕日曬”。創(chuàng)造輝煌,創(chuàng)造奇跡,離不開團結協(xié)作!我們每位同學,在平時的學習生活中就應該懂得團結協(xié)作,并養(yǎng)成關愛他人的品行。

同學們!一個的懂得團結協(xié)作的集體內(nèi)含希望,蘊藏生機,在同學們中將能起到優(yōu)化班級促進發(fā)展的作用,哪怕是一個關愛的眼神,一句熱情的問候,一點點伸手可做的善舉。這都能匯聚集體的力量,創(chuàng)造出1+1大于2的效果。

當班級成員為了一個共同的目標,自覺地擔負起自己的責任,并甘愿為了班級利益而犧牲個人利益時。班級精神,其實質(zhì)就是一種團結協(xié)作、互幫互助、關愛他人的意識。當每個成員都能充分地意識到自己是班級中的一分子時,我們就會為了整個班級的利益而互相合作,相互幫助,互相關愛。如果每個成員做任何事情都能以班級利益為重,那么,班級將無往而不勝。單憑一個人的力量,縱然他有多么強大,也不能挑得起千斤的擔子,而眾人齊心的力量,能移萬座山。

秋去冬來,北雁南飛。不知你曾否注視過藍天下南飛的雁群?它們總是排著整齊的人字形隊伍,在頭雁的帶領下,直擊長空,勇往直前。你是否也曾疑惑:它們在干什么?為什么要排隊?科學調(diào)查顯示:雁群排成人字形飛行,每只大雁拍擊翅膀的同時也為后面的大雁制造了上升氣流,這使得整個雁群飛行的速度比單只大雁的快了73%。當領頭的大雁感到疲勞時,就會輪換到人字形隊伍的尾部,讓另一只占據(jù)領頭的位置,帶領大家飛行;而后面的大雁則不斷發(fā)出叫聲,給前面的鼓勁。這便是大雁們能夠飛越幾千里到達南方過冬的原因。我們總是稱贊它們的堅忍與毅力,其實這與它們的團結密不可分。我們也是一樣,當我們團結起來、互相幫助的時候,我們行進的速度將大幅度加快,行進的路程將大幅度延長。

誠然,在團結協(xié)作中,我們儲聚了力量,我們懂得了理解、體貼、關愛他人。關愛不是作秀,關愛源于點滴生活,仔細思來。我們每天都得到了太多的關愛。我們的生活,父母總是牢牢牽掛;我們的學習與成長,凝聚了老師無盡的關懷。捫心自問,我們是否想過要把幸福也帶給別人?我們曾經(jīng)為身邊的同學做過什么?如果答案是一片空白,那么就請從現(xiàn)在開始,用自己的實際行動,讓這片空白變成五彩。

在樓梯或走道上向遇見的每位老師和同學熱情打招呼;在別人失落時送上一句安慰的話;在同學遇上難以解決的問題時,為他出謀劃策;早晨,母親有些不舒服,悄悄地把藥片放在她的枕邊;父母工作不順利,搶先做完家務。路上,有小孩摔倒,輕輕地把他扶起;車上,有老人站著,熱心地給他讓座,關愛他人就從這點點滴滴做起,這體現(xiàn)的正是作為一個人的真正品格和素養(yǎng)。

詩人艾青說過:“在寒冷中最先死去的不是沒有衣服的人,而是自私的人;只有相互擁抱才能帶來溫暖?!卑?同學們學會關愛,友誼之樹將會長青,那來自心靈深處的關愛猶如一汪汪流淌的清泉,會給人以力量和信心,給予被關愛者的也許將是是整個世界。在此我深感關愛是何等重要,它是維系人與人之間美好關系的橋梁。關愛他人并不一定要犧牲自己,小小的關愛也是最大的善行。

同學們,讓我們學會團結協(xié)作,懂得關愛。在成長的道路上盡管荊棘密布,只要我們多點亮一盞燈,擰成一股繩,關愛身邊每一個需要關愛的人。我們將會在心靈交融中產(chǎn)生共鳴,迸發(fā)力量!

團結演講稿3000字篇6

尊敬的各位領導、各位同仁:

上午好!

我演講的題目是“如雁團隊,和諧高飛”。

當大雁南飛,我們仰天而望,群雁翔空,結伴而行,展翅齊飛,同聲共鳴,其情景壯觀,給人以無限暇想。

我是注冊會計師隊伍的一名新兵,20__年跨入CPA這個神圣的行業(yè),并且很榮幸進入了中新會計師事務所,短短三載歲月,我在這里享受到成長進步的快樂,承受著猶如父輩兄長的關愛,感受了和睦家庭般的溫馨!我由衷地體會到,我們的中新,就象一支藍天白云間高飛的雁群,用和諧凝聚著力量,用和諧激發(fā)著活力,用和諧鼓舞著斗志,用和諧譜寫著一曲曲壯麗的篇章。

和諧源自于共同理想。

在中新網(wǎng)站的人才招聘欄中,最后一句話是:中新為每一個英才提供了表現(xiàn)最佳自我的舞臺。

就是沖著這句誘人的話,我走進了中新的大門。

當融入這個群體之后,我真切感受到,每一個中新人,雖然來自四面八方,有著不同的人生經(jīng)歷,但都有著一個共同的理想,那就是奉獻注冊會計師事業(yè),真誠回報社會。

理想是力量的源泉、智慧的搖籃、沖鋒的戰(zhàn)旗、和諧的基石。

正是有了共同的理想,中新團隊才能同舟共濟,步調(diào)一致;中新事業(yè)才能無往不勝,蒸蒸日上。

和諧源自于率先垂范。

我沒有考證過群雁高飛時,為什么都會服從頭雁的引領,但我猜想,能擔當頭雁重任者,一定有非常之能,非凡之力。

我在中新的親身經(jīng)歷,也敢妄說這種猜想是有道理的。

從我們的所長、副所長到每一個部主任,哪一個不是業(yè)務中的精英,哪一個不是工作上的先鋒,哪一個不是作風上的楷模,哪一個不是學術上的良師,哪一個不是生活中的益友。

他們用自己的學識、品德、行為,展示著中新形象,塑造著中新精神,影響著中新團隊!令人敬佩的驗資部王玉英老師,年近七旬,精神不讓少壯,知識淵博,從不居高自傲。

對工作,她兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨;對下屬,她嚴如良師,愛比慈母;對客戶,她誠如摯友,敬似親朋。

在她身上,濃縮了中新人和諧奮進的全部!

和諧源自于無私奉獻。

偉大的科學家愛因斯坦曾經(jīng)說過:我要做的只是以我微薄的綿力來為真理和正義服務。

我們注冊會計師從事的工作雖然不能創(chuàng)造出像舉辦奧運哪樣驚天動地的業(yè)績,也不會留下像神七飛天那樣千古留芳的功勛,但我們面對著一本本陳舊的賬薄,一組組枯燥的數(shù)據(jù),一臺臺冰冷的電腦,夜以繼日地用心血和智慧為客戶遞交出一份份客觀公正的報告,看到因為我們真誠服務而獲取成功的一張張笑臉,誰又能說,我們沒有艱辛,我們沒有奉獻?審計部員工劉彬,是長期奮戰(zhàn)在司法審計戰(zhàn)線的一員老將,為了工作,她經(jīng)常將年邁多病父母托付別人照看,將五歲幼子撂給丈夫看管,連續(xù)兩個月未進家門。

我很難記住,還有多少個中新人又有多少次放棄了休息、冷落了親朋、耽擱了家事、延誤了病情,但為了客戶的利益,為了注冊會計師的榮譽,為了中新的發(fā)展,他們做出了無怨無悔的無私奉獻,這就是和諧中新的力量源泉!

和諧源自于誠實守信。

“一握中新手,永遠是朋友!”,“一握中新手,事業(yè)恒持久!”這是我們?nèi)w中新人向社會的鄭重承諾。

面對每一個客戶,不管是政府,還是企業(yè);無論是國有,還是民營;無論是大客戶,還是小業(yè)主,我們始終秉承著“公正、誠信、客觀、嚴謹”的理念,盡心盡職提供優(yōu)質(zhì)高效的服務。

一份份客觀公允的審計報告,一個個中肯合理的決策建議、一聲聲迎來送往的親切問候,一條條節(jié)日祝福的電話短信,拉近了我們與客戶的距離,增進了相互之間的友誼,創(chuàng)造了和諧互贏的外部環(huán)境。

這,就是我們的中新團隊;這,就是我們的溫馨家園。

她就像一群高飛騰飛的大雁,沐浴著和諧的春風,舞動著激情的翅膀,承載著無限的希望,在中原注冊會計師行業(yè)的廣闊天空下,搏擊風去,展翅翱翔!

謝謝大家!

團結演講稿3000字篇7

親愛的同學們:

大家好!

同學們,當你坐在寬敞明亮的教室里和我們大家一塊兒學習上課時,當你和朋友們一起游戲,一起活動,一起勞動時,當你和伙伴共同解決了學習生活中遇到的困難時,你是否感受到了同學之間那份真誠的友誼,團結帶來的快樂呢?

團結同學,與人真誠交往是學生的優(yōu)良品質(zhì)和健康心理素質(zhì)的具體表現(xiàn)。未來社會對人才的需求,是多方面的綜合素質(zhì),尤其是與人合作的意識尤為重要,這種合作意識產(chǎn)生與從小與同學之間的團結友好交往中。

是的,課堂上我們開展的小組合作學習,少先隊活動中的手拉手結對子活動,這些不是團結協(xié)作的很好的體現(xiàn)嗎?然而,我們也不難看到,在一個班級中,我們也經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)有那么幾個學生,平時總愛和同學磕磕碰碰,今天和這個同學鬧意見,明天和那個同學不說話。還常常希望一切都能聽從他們的意愿,這樣就容易與同學產(chǎn)生矛盾。因此,他們在同學中也沒有好朋友。其實,一個班級就是一個大家庭,同學之間是兄弟姐妹,彼此要互相關心、互相禮讓,有不同意見要互相協(xié)商解決。

能夠傾聽別人意見是一個人的.優(yōu)良品質(zhì),虛心向別人學習,多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點,這也是搞好團結同學的一個基礎。人與人友好相處是一件很愉快的事情。遺憾的是,即使是這么簡單的方式,也并不被我們周圍的所有人所接受??纯疵刻齑虿藭r,那些插隊的人,心安理得,面無愧色。這樣的人,不懂友愛;別人休息、學習或工作時,毫無顧及追逐打鬧,大聲喧嘩,不設身處地地考慮自己給別人帶來的干擾,這樣的人,不懂友愛;稍有不順,張口就罵,不考慮這些污穢的語言帶給周圍人難堪,這樣的人,不懂友愛;不分對象,不分場合,以取人短處為樂,這些人,無一例外地不懂友愛。

這些行為,都在傷害著同學之間的友情,都在污染著我們共同生活的美好環(huán)境。同學們,談談友愛僅僅是幾分鐘。而付出友愛,體驗友愛,則將伴隨我們一生。不如從眼前做起,不插隊、不吵鬧、不說臟話、不嘲笑人,讓友愛的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈吧!同學們,團結友愛,互相協(xié)作,不僅是人們生存和發(fā)展的條件,也是現(xiàn)代社會發(fā)展對人們的要求。隨著科學技術的高速發(fā)展,僅靠一個人“閉門造車”式的創(chuàng)造已不可能,這就更加需要人們學會與他人合作、共處。

一次游戲、一次中隊活動、一次打掃衛(wèi)生、一次發(fā)明、一次創(chuàng)造,離不開你、我、他的共同協(xié)作。協(xié)作得好,完成的質(zhì)量效率就越高,反之就不然。實際上,我們從小養(yǎng)成與人合作的意識和習慣,將來才能成為一個善于團結別人,善于理解別人,善于交往與合作的人才。

同學們,讓我們從現(xiàn)在做起吧!

謝謝大家!

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