教師創(chuàng)新工作演講稿范文篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!

今天，我們歡聚一堂，共同慶祝這個(gè)由鮮花和掌聲、關(guān)注與期待交織在一起的節(jié)日。在這幸福的時(shí)刻，我們感受到__鎮(zhèn)黨委、政府、__鎮(zhèn)教育管理中心的領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，正是你們的高度重視，__的教育才會(huì)蒸蒸日上;正是你們的正確領(lǐng)導(dǎo)，我們的事業(yè)才會(huì)步步輝煌。今天，來(lái)自上上下下的尊重和理解，讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，如飲甘泉。你們的親切鼓勵(lì)讓我們度過(guò)的每一個(gè)平凡的日子有了不尋常的意義。為此，我受__鎮(zhèn)全體教師的委托，向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)發(fā)展的鎮(zhèn)黨委、政府、教育管理中心的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意!

振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。從踏上教壇的第一天起，我們就無(wú)悔地堅(jiān)守著教書(shū)育人這方沃土，與日月同行，與課本相伴;我們把熱情與夢(mèng)想、創(chuàng)新與開(kāi)拓奉獻(xiàn)給祖國(guó)和人民，奉獻(xiàn)給滋養(yǎng)我們的這方熱土、奉獻(xiàn)給純樸可愛(ài)的孩子。用自己的青春譜就了一曲曲奉獻(xiàn)之歌。天空遼闊，任我們盡情播灑智慧的陽(yáng)光;沃野坦蕩，任我們貢獻(xiàn)知識(shí)的甘露。我們放飛夢(mèng)想，絕不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望;我們辛勤耕耘，必將收獲__的桃李芬芳!

三尺講臺(tái)上，心靈的快樂(lè)令人回味，精神的享受無(wú)與倫比。小小教室里，我們勇創(chuàng)教育佳績(jī)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。因此，我們始終堅(jiān)守著自己的課堂，專(zhuān)心寫(xiě)好每一個(gè)教案，細(xì)心上好每一節(jié)課，耐心輔導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生。春天，我們播下飽滿(mǎn)的種子;秋天，我們收獲一片金黃。平凡的耕耘同樣可以創(chuàng)造事業(yè)的輝煌，我們將用更加堅(jiān)定的意志，更加飽滿(mǎn)的熱情投入到工作之中，去譜寫(xiě)__鎮(zhèn)教育的新的篇章!

親愛(ài)的老師們，話(huà)語(yǔ)再長(zhǎng)，也說(shuō)不完我們對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng);詩(shī)篇再美，也表達(dá)不盡我們對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，我們祖國(guó)各項(xiàng)事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對(duì)教師職業(yè)的最高禮贊，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種傳承文明、繼往開(kāi)來(lái)的職業(yè)而感到驕傲和自豪!

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，讓我們努力奮斗，共同創(chuàng)造__鎮(zhèn)教育以及各項(xiàng)事業(yè)更加光輝燦爛的明天!

最后，再一次感謝黨委、政府、教育管理中心對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，祝各位老師節(jié)日快樂(lè)!

謝謝大家!

教師創(chuàng)新工作演講稿范文篇2

在9月10日這一天里，我們迎來(lái)了26個(gè)教師節(jié)，在此祝：天下所有的老師，教師節(jié)快樂(lè)!

老師們，你們就像蠟燭，燃燒自己照亮我們;老師們，你們就像園丁，教會(huì)了祖國(guó)的花朵;老師們，你們就像啟明燈，為我們指明了前進(jìn)的道路。

老師們，當(dāng)我高高興興地背著書(shū)包跨進(jìn)小學(xué)的那一刻起，你們就開(kāi)始教給了我無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，帶領(lǐng)我在知識(shí)的海洋中遨游。在這一路上感謝你們!

老師，當(dāng)我猶豫不決時(shí)，是你肯定的答案讓我不再迷茫，讓我更加堅(jiān)定地學(xué)習(xí)。

老師，當(dāng)我成績(jī)落后時(shí)，是你教我虛心使人進(jìn)步、驕傲使人落后，使我重振旗鼓。

老師，當(dāng)我遇到難題時(shí)，是你耐心地教導(dǎo)我，讓我輕松地學(xué)會(huì)了那道題。

老師，當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，是你嚴(yán)格地批評(píng)我，要我永遠(yuǎn)記住千萬(wàn)不可以寫(xiě)錯(cuò)字。

老師，當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí)，是你教我擦干眼淚，以微笑面對(duì)人生……

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”正是我偉大而又無(wú)私的老師們，感謝一路上有你們的支持!我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們的教誨!

“師恩似海深，教誨如春風(fēng)”在9月10日這個(gè)特別的節(jié)日里，祝你們：“教師節(jié)快樂(lè)”，桃李滿(mǎn)天下!

教師創(chuàng)新工作演講稿范文篇3

當(dāng)我還是一個(gè)孩子的時(shí)候，我就知道教師是一個(gè)神圣而崇高的職業(yè)。數(shù)年以后，走上了講臺(tái)，成為千萬(wàn)名幼兒教師中的一員。在初次登上講臺(tái)的一剎那，一個(gè)問(wèn)題一直縈繞在我心中：究竟怎樣做才是一名合格的幼兒教師?

經(jīng)過(guò)幾年的實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到今天教師的職責(zé)是教會(huì)孩子學(xué)習(xí)，教會(huì)孩子做人，教會(huì)孩子生存。這就要求幼兒教師應(yīng)該是一個(gè)人，一個(gè)大寫(xiě)的人，一個(gè)愛(ài)崗、敬業(yè)、愛(ài)孩子的人，才是一名合格的幼兒教師。

但任何產(chǎn)品都有保質(zhì)期，教師呢?在21世紀(jì)——網(wǎng)絡(luò)普及、通訊發(fā)達(dá)、信息爆炸的今天，合格的教師不是終身的。以前是“不進(jìn)則退”，現(xiàn)在是“慢進(jìn)則退”，昨天的合格教師，今天不一定合格。只有與時(shí)俱進(jìn)，努力做一名終身學(xué)習(xí)型教師，才能成為一名合格的教師。

所謂終身學(xué)習(xí)型教師，就是要堅(jiān)持思考和學(xué)習(xí)，要不斷轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念，更新儲(chǔ)備知識(shí)，摸索教學(xué)方法，尤其要加強(qiáng)學(xué)習(xí)并熟練運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和手段。

時(shí)代的腳步已經(jīng)跨入了21世紀(jì)，教育觀(guān)念的轉(zhuǎn)變不容忽視。因此，在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天，一定要與時(shí)俱進(jìn)。通過(guò)不斷地思考和學(xué)習(xí)，端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念，以孩子為中心，以每個(gè)孩子為本，從實(shí)際出發(fā)，因材施教。

通過(guò)學(xué)習(xí)和思考，我發(fā)現(xiàn)在工作方法上“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的小雨可能比“雷霆萬(wàn)鈞”的暴風(fēng)驟雨效果更好。我正在嘗試以一個(gè)母親的眼光來(lái)看待每一個(gè)孩子。因?yàn)槟赣H的眼光有關(guān)注，有欣賞，有愛(ài)，也有寬容。每一個(gè)孩子都需要關(guān)注和欣賞，每一個(gè)孩子都需要愛(ài)，每一個(gè)孩子都需要寬容。有人說(shuō)：愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神。愛(ài)自己的孩子從某種程度上體現(xiàn)了一種本能，而愛(ài)別人的孩子是一種超脫、飛躍，是一種升華。教師的愛(ài)是良好師生關(guān)系的潤(rùn)滑劑，教師的愛(ài)是教育工作的靈魂。有了愛(ài)，師生就可以無(wú)障礙地溝通;有了愛(ài)，在師生和諧的氛圍中，就可以開(kāi)展教學(xué)互動(dòng)，提高教育的實(shí)效性。

在信息時(shí)代，孩子們接觸的信息來(lái)源很多，教師知識(shí)老化的周期很短，更新的速度很快。要面對(duì)孩子旺盛的求知欲，只有不斷學(xué)習(xí)，隨時(shí)更新儲(chǔ)備知識(shí)，才能成為一名合格的教師?！皫熣?，所謂傳道授業(yè)解惑也?！币龅竭@幾點(diǎn)，教師應(yīng)具備廣博的知識(shí)作基礎(chǔ)。有道是,“根深才能葉茂”，“水厚方能負(fù)大舟”。教師并非人人都博學(xué)，但要通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)朝著博學(xué)的目標(biāo)去努力。因此，作為教師要有“終身學(xué)習(xí)”的思想，平常要多讀書(shū)，常看報(bào)，勤上網(wǎng)?？傊?，要做一只辛勤的蜜蜂，時(shí)時(shí)處處采摘知識(shí)的花粉，釀出合時(shí)的蜂蜜。

在教師不再是惟一的信息源的今天，一個(gè)好的教師，絕不應(yīng)該僅僅滿(mǎn)足于把自己滿(mǎn)腹的學(xué)識(shí)傳授給孩子，而更應(yīng)該著眼于教會(huì)孩子學(xué)習(xí)的方法。所謂授之以“魚(yú)”，不如授以“漁”是也。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是孩子今后走上社會(huì)生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是孩子學(xué)習(xí)的最高目標(biāo)。因此我在工作中注重培養(yǎng)孩子聯(lián)想的習(xí)慣、培養(yǎng)孩子動(dòng)手實(shí)踐的習(xí)慣、培養(yǎng)孩子判斷、評(píng)價(jià)和批判的習(xí)慣，同時(shí)我要求自己首先做到這幾點(diǎn)，還應(yīng)該具有民主、平等、公正、創(chuàng)新的思想意識(shí)，給孩子一個(gè)自主發(fā)展的空間，使孩子學(xué)習(xí)的能力得到真正的提高。

教與學(xué)是一個(gè)雙向的交流，一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程。這些年，科技的進(jìn)步給教育領(lǐng)域也帶來(lái)了翻天覆地的巨變，新技術(shù)和新方法的使用使得教與學(xué)變得更加生動(dòng)，更加有趣。作為教師，應(yīng)該注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)并熟練運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和手段，在教學(xué)時(shí)采用孩子喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式方法，培養(yǎng)孩子的興趣，提高教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。

“桃李不言，下自成蹊。”我相信合格的教師塑造合格的孩子。只有終身學(xué)習(xí)，只有具備櫛風(fēng)沐雨，探幽發(fā)微的求索精神，才會(huì)厚積薄發(fā)，得心應(yīng)手，才會(huì)不負(fù)歷史的重任。

究竟怎樣做才是一名合格的教師?——我想我會(huì)用一生去思考，用一生去回答。

教師創(chuàng)新工作演講稿范文篇4

老師們、同學(xué)們：

大家好!當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂，當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時(shí)候，我們又迎來(lái)了一個(gè)極有意義的節(jié)日——“教師節(jié)”。雖然，九月，沒(méi)有嬌艷的鮮花，沒(méi)有嫩綠的楊柳，但卻因?yàn)橛薪處煿?jié)而顯得美麗，讓人充滿(mǎn)期待。老師們：在這第__個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我向全體教師致以美好地祝福：祝老師們身體健康，萬(wàn)事如意，工作順利，再創(chuàng)新的輝煌。

同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，他(她)們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命。如果你是一位仔細(xì)觀(guān)察的學(xué)生，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的晨曦中、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有陪伴你鍛煉的老師身影;課堂上給你鼓勵(lì)的是老師那雙充滿(mǎn)期待和濃濃愛(ài)意的眼神;送車(chē)路上，叮囑你注意安全的總是老師那一句句親切的話(huà)語(yǔ);在學(xué)校里，當(dāng)你身體感到不適時(shí)，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿(mǎn)母愛(ài)的手;放學(xué)后，最后離開(kāi)學(xué)校的總是老師那疲憊的身影。

同學(xué)們，我們的老師所做出的這一切看似平凡，但確是把整個(gè)心靈給了你們，體現(xiàn)出了一種偉大的情懷，特別是我們學(xué)校的許多老教師，他們幾十年如一日的默默無(wú)聞的耕耘著，全身心的投入到學(xué)校教育、教學(xué)之中，更是值得我們可親可敬!

同學(xué)們，面對(duì)我們的老師，要懷有一顆感恩的心，有一位名師說(shuō)：“讓人們因?yàn)橐蛭业拇嬖诙械叫腋！?，那么，在教師?jié)來(lái)臨之際，你怎樣做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢?你可以給老師寫(xiě)一封表露自己感激之情的親筆信;或在自己日記里真誠(chéng)地表達(dá)你對(duì)老師的愛(ài);可以親手制作一個(gè)賀卡送給老師或是悄悄地放在老師的辦公桌上，還可以給老師畫(huà)一幅畫(huà)，再加上一行深情的問(wèn)候或者寫(xiě)一首抒情詩(shī);當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上對(duì)老師的祝福，給老師一個(gè)驚喜等等，不管你用哪種方式，我想我們的老師肯定因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋?

我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子里，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng)，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識(shí)之中，把這種意識(shí)培于自己的每一言每一行之中。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的事，而是表現(xiàn)在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專(zhuān)心致志的學(xué)習(xí)，這便是感恩。

下課了，在校園里遇到了老師，一個(gè)甜甜的微笑，一聲親切的“老師好”這也是感恩。

當(dāng)然，認(rèn)真完成每次作業(yè)，積極舉手發(fā)言靠自己的努力換來(lái)理想的學(xué)習(xí)成績(jī)，這更是對(duì)老師辛勤工作的回報(bào)。

今后，你們離開(kāi)了母校，投身到祖國(guó)的建設(shè)事業(yè)之中，經(jīng)常給老師發(fā)發(fā)短信，節(jié)假日有時(shí)間回來(lái)看看老師，那將是對(duì)老師的欣慰、最快樂(lè)的滿(mǎn)足。

同學(xué)們，不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)檫@些點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。包含著你對(duì)老師的感恩和回報(bào)!

對(duì)于全體老師，也要把教師節(jié)當(dāng)做努力奮斗的新起點(diǎn)，“建高地、亮絕活、爭(zhēng)先鋒、創(chuàng)精品”，爭(zhēng)取更大成績(jī)，育得桃李滿(mǎn)天下。

同學(xué)們，讓我們一起祝福老師們：教師節(jié)快樂(lè)!

教師創(chuàng)新工作演講稿范文篇5

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的床前燈光仍在亮，每當(dāng)我輕輕走過(guò)你床前，明亮的燈光照耀我心房，……”小時(shí)候，母親就教會(huì)了我這首歌，當(dāng)時(shí)只是覺(jué)得上口，后來(lái)背著書(shū)包上學(xué)了，有了知識(shí)，滿(mǎn)滿(mǎn)的我就懂得的了其中的真諦，懂得了教師這一職業(yè)的神圣與高尚。現(xiàn)在，每當(dāng)想起這首歌時(shí)，總有一股暖流在心中蕩漾。

人們常說(shuō)，我們學(xué)生便是未來(lái)，老師是辛勤的園丁。一點(diǎn)也不假。當(dāng)你放下一天的工作和家人團(tuán)聚時(shí)，你可曾想過(guò)他們?nèi)栽跓粝抡J(rèn)真的批改著作業(yè);當(dāng)你還在睡夢(mèng)中陶醉時(shí)，他們?cè)缫颜驹诹巳咧v臺(tái)，開(kāi)始了一天的早自習(xí);當(dāng)你在雨天接孩子回家時(shí)，他們還在送學(xué)生回家的途中，而自己的孩子早已被淋感冒了。這就是平凡而又偉大的老師。家人的怨言，孩子的不滿(mǎn)，他們沒(méi)有過(guò)多的解釋?zhuān)驗(yàn)檫@是選擇，這就是他們的事業(yè)，學(xué)校就是他們的第二家，所有的學(xué)生都是他的孩子。他們懂得，學(xué)生是希望，社會(huì)的發(fā)展寄托在他們身上，——這就是我們最可愛(ài)而又最可敬的人。

有人將老師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，他們是我么們成長(zhǎng)路上得指明燈。為了學(xué)生，他們不知犧牲了多少個(gè)日日夜夜，為了學(xué)生，他們放棄了休息日和家人團(tuán)聚。有人譏笑老師傻，說(shuō)這個(gè)職業(yè)又累又不掙錢(qián)。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)自己的一位老師，當(dāng)初為什么選擇這一職業(yè)。他只是略笑，我喜歡這個(gè)職業(yè)，喜歡我的學(xué)生，看到學(xué)生成長(zhǎng)、進(jìn)步是我的快樂(lè)。

靜謐的夜晚，當(dāng)人們都準(zhǔn)備入睡時(shí)，他們又要為新一天備課了，偶爾熱一陣涼風(fēng)吹來(lái)，親愛(ài)的老師，該關(guān)上窗，添件衣服了。

此刻，站在這里，沒(méi)有華麗的詞藻，所有的語(yǔ)言都化作最最真摯的祝福。作為一名學(xué)生，我想對(duì)所有的老師說(shuō)，老師，您辛苦了，多注意您的身體。想對(duì)所有的學(xué)生說(shuō)，閑暇的時(shí)候，?；匦？纯矗５嚼蠋熌莾鹤?，別忘了成長(zhǎng)路上那一盞盞指明燈。

我的演講完畢，謝謝大家的聆聽(tīng)!

教師創(chuàng)新工作演講稿范文篇6

敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

九月金秋，空氣中彌漫著師生恩情的味道。在這個(gè)九月，我們迎來(lái)了最能表達(dá)出對(duì)老師的愛(ài)的節(jié)日――教師節(jié)，讓我們以熱烈的掌聲迎來(lái)教師節(jié)!

在這個(gè)金燦燦的季節(jié)里，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，當(dāng)萬(wàn)家燈火輝煌時(shí)，您們還在不辭辛苦地批改作業(yè)和備課;當(dāng)我們還在與家人們共享天倫之樂(lè)時(shí)，您們還在為學(xué)生們排憂(yōu)解難。您們培養(yǎng)了一批又一批未來(lái)的棟梁之才，您們讓含苞欲放的花兒在您們手中欣然綻放。

您們是園丁，每一天不辭辛苦地為花兒們澆灌;您們是一把金鑰匙，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù);您們是春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)灑落在我們的心里;您們是紅燭，為我們照亮了知識(shí)的路程。

有人說(shuō)：父母的愛(ài)，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友的愛(ài)，讓我們體會(huì)到友情的溫暖;教師的愛(ài)，讓我們體會(huì)到老師的無(wú)私關(guān)愛(ài)、默默奉獻(xiàn)的博大!

同學(xué)們，讓我們把對(duì)老師深深的愛(ài)化作實(shí)際行動(dòng)，認(rèn)真聽(tīng)好每一節(jié)課，以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師，作為最好的禮物。

最后，讓我們對(duì)老師說(shuō)一句：“老師，辛苦了!祝您們節(jié)日快樂(lè)!”

教師創(chuàng)新工作演講稿范文篇7

很榮幸今天能以一名教師的身份站在這里，提到我的職業(yè)，我不能不感謝一首歌《長(zhǎng)大后我就成了你》，這首歌是我人生的導(dǎo)師，是我前行的路標(biāo)。小時(shí)候第一次聽(tīng)這首歌只覺(jué)得好聽(tīng)，后來(lái)漸漸聽(tīng)懂了歌詞，才知道那位神氣而又美麗的人就是教師，他寫(xiě)下了真理，畫(huà)出了彩虹，舉起了別人，奉獻(xiàn)的卻是自己。從那時(shí)起我的心里就種下了一顆偉大的教師夢(mèng)。

有了夢(mèng)想就有了動(dòng)力。__年，我終于成為了一名光榮的中學(xué)教師。帶著滿(mǎn)腔的熱情，我開(kāi)始在為人師表的道路上跋涉前行。教案、作業(yè)、辦公桌和講臺(tái)成了我身邊最熟悉的朋友，多少個(gè)深夜，我埋頭苦干，只想用辛勤的汗水去澆灌理想的花朵。因?yàn)檎湎н@份職業(yè)，所以我享受其中的清苦與甘甜。我從不去想是否能夠成功，既然選擇了這條道路，便只顧風(fēng)雨兼程！

但是，有一個(gè)學(xué)生卻動(dòng)搖了我的職業(yè)信念。這是一個(gè)特殊的孩子，他的父親身陷囹圄，也許正因?yàn)槿绱?，他極力表現(xiàn)自己的強(qiáng)勢(shì)，逃學(xué)，偷竊，打架斗毆。在為他“瞻前顧后”的日子里，我開(kāi)始懷疑自己的選擇。每次與他針?shù)h相對(duì)，我的心中充滿(mǎn)著職業(yè)的無(wú)奈。后來(lái)我驚喜地發(fā)現(xiàn)他有朗誦的天賦，學(xué)校舉行朗誦比賽，我第一個(gè)為他報(bào)了名，沒(méi)想到他竟然獲得了一等獎(jiǎng)。我知道，這是個(gè)要強(qiáng)的孩子。我便趁熱打鐵鼓舞他學(xué)習(xí)的斗志。一次次活動(dòng)的洗禮讓他逐漸融入了集體，變成了一個(gè)有責(zé)任感，正直，樂(lè)于助人的好學(xué)生。當(dāng)我得知他順利考入萊蕪一中時(shí)，我釋然了，還有什么比學(xué)生的成長(zhǎng)更讓老師欣慰的呢？我還有什么理由后悔自己的選擇呢？

__年，我告別中學(xué)，來(lái)到一所鄉(xiāng)下小學(xué)支教。面對(duì)著畢業(yè)班的19個(gè)孩子，我深感責(zé)任重大，孩子們卻用一張張?zhí)煺娴男δ槾蛳宋业念檻]。課間時(shí)光我們一起比賽背古詩(shī)詞，成語(yǔ)接龍，唱流行歌，跳《江南style》。我喜歡帶著春天的心情走進(jìn)教室，把每一節(jié)課變成一股甘泉，一首小詩(shī)，把語(yǔ)文變成快樂(lè)的殿堂，就這樣，我們很快就成為了朋友。最可貴的是山里的孩子能吃苦，由于我們的基礎(chǔ)不是很好，學(xué)習(xí)強(qiáng)度難免要加大，孩子們卻始終堅(jiān)持認(rèn)真對(duì)待每一次作業(yè)，寫(xiě)作文一次不行，改兩遍，三遍，直到我滿(mǎn)意為止。他們的學(xué)習(xí)勁頭感染了我，我的工作熱情也更加高漲。有付出就有收獲，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我們的成績(jī)有了很大提升。那一刻，孩子們興奮地跳了起來(lái)，那一刻，我看到成功的喜悅在他們臉上閃閃發(fā)光。

八年時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬而過(guò)。因?yàn)橐皇赘?，因?yàn)橐粋€(gè)職業(yè)，我收獲了太多的快樂(lè)和感動(dòng)。一路走來(lái)我始終珍惜自己的工作崗位，教書(shū)育人，身正為范。比起為救學(xué)生而失去雙腿的張麗莉老師，比起奔波在雅安地震最前沿的廖智老師，我的故事實(shí)在談不上什么做貢獻(xiàn)，我只是在書(shū)寫(xiě)著自己的個(gè)人夢(mèng)，但我相信，無(wú)數(shù)個(gè)個(gè)人夢(mèng)匯聚起來(lái)就會(huì)成就孩子們的少年夢(mèng)，無(wú)數(shù)個(gè)少年夢(mèng)匯聚起來(lái)就會(huì)成就偉大的中國(guó)夢(mèng)！“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。明天，又是一個(gè)嶄新的開(kāi)始，明天的我依然會(huì)和孩子們邊走邊唱，用雙手去放飛祖國(guó)的希望！

教師創(chuàng)新工作演講稿范文篇8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好!

在這個(gè)充滿(mǎn)喜悅的收獲季節(jié)里，我們共同迎來(lái)了第32個(gè)教師節(jié)。能在這樣一個(gè)特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸。在此，我向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!向朝夕相處的同事們說(shuō)一聲：節(jié)日快樂(lè)!

國(guó)運(yùn)興衰，系于教育;三尺講臺(tái)，關(guān)系未來(lái)。在各級(jí)政府的關(guān)心和重視下，我校教育面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，學(xué)生上學(xué)免費(fèi)政策的實(shí)施，大大減輕了農(nóng)民負(fù)擔(dān)，有效保障了農(nóng)村孩子接受義務(wù)教育，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的實(shí)施，使我們農(nóng)村孩子同樣能在我們的教室看到外面的天空，留守兒童受到了政府和各界的普遍關(guān)心，我們的教育教學(xué)質(zhì)量也得到明顯提升。

作為教師，我們?cè)絹?lái)越感受到來(lái)自四面八方的尊重和贊賞。這既是我們作為教師的無(wú)上光榮，也讓我們深感任重而而道遠(yuǎn)，責(zé)任在肩。馬克思曾說(shuō)過(guò)：“我們的事業(yè)并不顯赫一時(shí)，但將永遠(yuǎn)存在。面對(duì)我們的骨灰，高尚的人們會(huì)灑下熱淚!”這段話(huà)深深地觸動(dòng)了我，烙印在我的心靈深處。是的教師或許是最艱辛的職業(yè)，但也是收獲感動(dòng)最多的職業(yè);教師或許是最清貧的職業(yè)，但也是得到幸福最多的職業(yè);教師或許是最平凡的職業(yè)，但也是播撒希望最多的職業(yè)。教師的職業(yè)是神圣而偉大的。世上很少有像教師這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān)，這就決定了我們的工作每時(shí)每刻不敢有絲毫懈怠，責(zé)任重于泰山;世上很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著千家萬(wàn)戶(hù)的希望和夢(mèng)想，這就決定了我們的工作雖然充滿(mǎn)艱辛，但必須甘于平凡;世上很少有像教師這樣的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們首先必須充滿(mǎn)愛(ài)心與責(zé)任，并不斷地自我完善。教好書(shū)，是我們的天職，育好人，才是我們追求的目標(biāo)!因?yàn)槲覀兪侨祟?lèi)的靈魂工程師。

最后，我想用這樣一段話(huà)結(jié)束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲;選擇了紀(jì)律和約束，也就選擇了理智和自由;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達(dá)和成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!“耿耿園丁意,拳拳育人心。老師們，讓我們攜起手來(lái)，把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn)，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，為_鎮(zhèn)的教育事業(yè)共創(chuàng)美好的明天 !

最后，我再次祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康、心想事成!祝愿老師們節(jié)日快樂(lè)，永遠(yuǎn)年輕!

教師創(chuàng)新工作演講稿范文篇9

敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!(敬禮)

金風(fēng)送爽，九月飄香，收獲的喜悅在我們心底蕩漾。在這收獲的季節(jié)，我思緒萬(wàn)端，是誰(shuí)把幼苗雛鷹哺育成棟梁雄才?是誰(shuí)把雨露甘霖灑遍大江南北?是誰(shuí)把文明的智慧火種深埋在我們心田?是誰(shuí)把人間的大愛(ài)和奉獻(xiàn)的基因植入我們的血液和靈魂?是您，我可親可敬的老師。教室里，我們坐著，您站著，今天，我們請(qǐng)您坐下來(lái)，請(qǐng)您接受我們獻(xiàn)上的鮮花和掌聲，請(qǐng)您傾聽(tīng)我們的贊美和祝福!在第32個(gè)教師節(jié)，我非常榮幸地代表全體同學(xué)在這里表達(dá)我們的感激之情和深深的祝福:敬愛(ài)的老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂(lè)!(敬禮)

9月10日是個(gè)平凡的日子，卻有著輝煌的內(nèi)涵;9月10日是個(gè)平淡的日子，卻有著絢爛的色彩;9月10日固定是一個(gè)不同尋常的日子，因?yàn)樗杏拭赖拇T果，承載著誠(chéng)摯的祝福。是您，我親愛(ài)的老師，使這個(gè)日子變得偉大、神圣!今天，是神圣的;敬愛(ài)的老師，您，是神圣的。您應(yīng)該享受這一份崇敬與祝福，享受這一份歌唱和贊美。

致敬我親愛(ài)的老師，您為我們懵懂的心靈播下了高尚的火種。您微笑的眼神，是我們戰(zhàn)勝險(xiǎn)阻的自信勇敢的源泉;您洪亮的嗓音是我們奮勇拼搏的動(dòng)力;您和風(fēng)細(xì)雨的教導(dǎo)激發(fā)我們掛云帆濟(jì)滄海的雄心壯志;您的諄諄教誨點(diǎn)燃我們搏擊長(zhǎng)空的夢(mèng)想。人們都說(shuō)您是蠟炬，可蠟炬的淚折射不出您的無(wú)怨無(wú)悔;人們都說(shuō)您是春蠶，可春蠶的絲纏繞不出您的鞠躬盡瘁;人們都說(shuō)您是園丁，身邊簇?fù)碇赡鄣妮砝?，可誰(shuí)又知道您在百花盛放時(shí)您卻悄悄地憔悴。仰望您，我們學(xué)會(huì)了做人。

致敬我親愛(ài)的老師，您為我們撐起了一片清澈高遠(yuǎn)的天空。父母給了我們身軀，您給了我們靈魂。加減乘除，算不盡您做出的奉獻(xiàn);歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬!假如我們能搏擊藍(lán)天，那是您給了我們騰飛的翅膀;假如我們能中流擊水，那是您給了我們弄潮的力量;假如我們能奔向光明，那是您給了我們光亮的火源!日月流轉(zhuǎn)，您守著寂寞，放飛希望;鷹飛草長(zhǎng)，您固守清貧，培育桃李芬芳。手中的粉筆慢慢化為漫天的灰屑，您兩鬢成霜，但是年青的心卻從未改變模樣，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長(zhǎng)城!仰望您，我們學(xué)會(huì)做事。

致敬我親愛(ài)的老師，您幫我們找到打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙，指引我們穿越人生的迷茫。一支粉筆，點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津;一根教鞭，指點(diǎn)通向理想的迷津;一塊黑板，記下您的無(wú)限希冀;三尺講臺(tái)，輝映著您的艱辛。是您，堅(jiān)守著寧?kù)o的一隅，竭盡心靈之美雕塑精神之美;是您，用自己如歌的聲音，播灑愛(ài)的陽(yáng)光、智慧的甘霖;是您，用知識(shí)的甘露，澆灌我們理想的幼苗;是您，用心靈清泉，滋潤(rùn)我們高尚的情操。敬愛(ài)的老師，是您用執(zhí)著與堅(jiān)持，守護(hù)我們摘取書(shū)山的金蘋(píng)果;是您用為人師表、謹(jǐn)學(xué)慎思，指引我們擷取學(xué)海的晶瑩浪花;是您的循循善誘，鼓勵(lì)我們飛向探索未來(lái)的燦爛星空。仰望您，我們學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)。

敬愛(ài)的老師，今天是您的節(jié)日，可您心里還裝著幾十個(gè)孩子的渴望的眼神，還想著哪個(gè)生病的學(xué)生，還想案頭如山的作業(yè)，還想著自己精美的教學(xué)設(shè)計(jì):您沒(méi)有放下那一份責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。我不知道該如何表達(dá)我們的感激之情和深深敬意。但我相信，我們不會(huì)忘記您心血和汗水，不會(huì)忘記您的辛苦和努力，不會(huì)忘記您的教誨與期盼。我們只有認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好的成績(jī)，將來(lái)某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻(xiàn)給您最好的禮物。

從無(wú)知莽撞少年到自信奮發(fā)的青年，我們的每一步成長(zhǎng)都滲透了您的汗水：您用陽(yáng)光驅(qū)散陰霾，您用智慧改變愚昧，您用知識(shí)開(kāi)墾荒原，您用文明擊潰陰暗。站上講臺(tái)，您是一棵樹(shù)，我們的世界鳥(niǎo)語(yǔ)花香;舉起雙手，您是一把傘，我們的世界春暖花開(kāi)。敬愛(ài)的老師，您應(yīng)該站在這碩果累累的晴空下，戴上光榮的彩色花環(huán)，聽(tīng)我們?yōu)槟囗懸磺柡钋榈牧橇临澑琛?/p>

千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法表達(dá)我們深深的感激，萬(wàn)語(yǔ)千言訴說(shuō)不盡我們心中對(duì)您的愛(ài)!我要把最真誠(chéng)最美好的祝福，獻(xiàn)給我們敬愛(ài)的老師，獻(xiàn)給我們最驕傲的學(xué)校：祝老師們身體健康，祝我們的學(xué)校永葆青春!

謝謝敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、老師和親愛(ài)的同學(xué)們!(敬禮)