演講稿可以用來交流思想、感情，表達(dá)主張、見解；也可以用來介紹自己的學(xué)習(xí)、工作情況和經(jīng)驗(yàn)等，它是人們在工作和社會生活中經(jīng)常使用的一種文體。優(yōu)秀的演講稿國旗下講話格式要怎么寫？下面給大家整理演講稿國旗下講話格式，希望對大家能有幫助。

演講稿國旗下講話格式篇1

親愛的老師，同學(xué)們:

大家好!

世紀(jì)的春風(fēng)吹響新千年的號角，整個(gè)世界在曙光中展露新顏。時(shí)代在進(jìn)步，科技在發(fā)展，經(jīng)濟(jì)日趨全球化，我國也正而臨著加入世貿(mào)的挑戰(zhàn)。入世后，我國將得到更充足的資金、技術(shù)及機(jī)遇，促使全球經(jīng)濟(jì)有一個(gè)全新的發(fā)展。但是，隨著關(guān)稅壁壘的消除，民族企業(yè)的壓力將空前加大，國際競爭也愈演愈烈。發(fā)展經(jīng)濟(jì)、振興祖國的重任必將落到我們這一代人的肩上。機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存，這就要求我們?nèi)巳藸幾鰪?qiáng)者。要想在競爭中脫穎而出，我們必須具有良好的素質(zhì)。

而具有良好的素質(zhì)，首先要有頑強(qiáng)的意志和過硬的心理素質(zhì)，保爾·柯察金在這一方面為我們做了最好的詮釋。保爾是蘇俄社會主義革命時(shí)期誕生的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)士。當(dāng)他被流彈擊中失去右眼的時(shí)候，當(dāng)他為了打撈木材患風(fēng)濕病而失去勞動能力的時(shí)候，當(dāng)他在車禍中喪失了行動能力的時(shí)候，他都以鋼鐵般的意志克服了困難，始終堅(jiān)持工作在第一線。在保爾身上，有太多值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì)。我們作為未來的建設(shè)者，沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志怎能取得事業(yè)的成功?比起保爾，我們現(xiàn)在遇到的困難又算什么呢?當(dāng)你因?yàn)闀r(shí)間太晚想放棄而還沒完成的作業(yè)的時(shí)候，當(dāng)你面對大量的習(xí)題而感到力不從心的時(shí)候，當(dāng)你看著成績在下滑的時(shí)候，想想保爾吧，在他身上，你會找到動力的源泉。

再有一百多天，高三的同學(xué)們將迎來高考的挑戰(zhàn)，兩次擴(kuò)招為我們提供了更多的機(jī)會，盡管競爭依然激烈，但我們有信心像保爾那樣拿出克服一切困難的勇氣，勇往直前，在高考中創(chuàng)造新的輝煌。

對于高一、高二的同學(xué)來說，在搞好學(xué)習(xí)的前提下，要盡可能提高自身的道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，愛護(hù)校園、關(guān)心同學(xué)，同心同德，力爭把我們的學(xué)校建設(shè)成為全國一千所高級示范中學(xué)之一。

努力吧，振翅欲試的雛鷹，明天將有更廣闊的天空任我們翱翔!

謝謝!

九七級級十二班周璐

三月二十七日

演講稿國旗下講話格式篇2

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

人生的鑰匙掌握在自己的手上，你有權(quán)打開自己生活中的所有門窗，而沒有必要聽從任何人對你的指點(diǎn)，仰望天空，總會有一顆星星會照亮屬于你自己的道路。

我今天演講的題目是《堅(jiān)持夢想，體驗(yàn)收獲》。

“人都應(yīng)該有夢，有夢就別怕痛?！边@是我的座右銘。有些人會說夢想是幻想的、假的，是不切實(shí)際的，但我寧愿像《綠山墻里的安妮》這本書的主人公——安妮，愿意做愛幻想的女孩，因?yàn)閴粝氩粌H可以給予我們對生活的熱情與追求，還可以成為我們努力與奮斗的理想和目標(biāo)。只有明確目標(biāo)，才會更好的去實(shí)現(xiàn)夢想。

每個(gè)人都有自己的夢想，當(dāng)教授、當(dāng)白領(lǐng)、當(dāng)明星，抑或是自己創(chuàng)業(yè)當(dāng)老板?？傊?，夢想都是人們打心底想實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。有的人夢想遠(yuǎn)大，有的人夢想現(xiàn)實(shí)，但是只要是有益于社會，有益于人民，就值得為之奮斗。一份耕耘，一分收獲。我們將要做的，就是為夢想而努力，而拼搏。

如果驕傲沒有被現(xiàn)實(shí)的大海泠泠拍擊，又怎會懂得要多努力，才走得到遠(yuǎn)方?如果夢想不曾墜落懸崖，千鈞一發(fā)，又怎么會曉得執(zhí)著的人擁有隱形的翅膀?把眼淚裝進(jìn)心里，會開出勇敢的花。最初的夢想握在手上，最想要去的地方怎么能在半路就返航?相信最初的夢想一定會實(shí)現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)夢想的旅程是艱辛的，是坎坷的，但一定得堅(jiān)持!雖然夢想不一定能實(shí)現(xiàn)，但為了實(shí)現(xiàn)夢想而努力的過程是快樂的，之后，不僅多了份經(jīng)歷，多了份滄桑，也多了份美麗。結(jié)局固然重要，但過程不也很重要嗎?有些人的夢想，通過自己而實(shí)現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)了內(nèi)心的渴望，這才算是到過了天堂。

執(zhí)著，是一種思維的超脫;執(zhí)著，是一種理智的勝利;執(zhí)著，是一種精神的皈依?！靶娜粼冢瑝艟驮??！秉c(diǎn)燃自己的心靈之燈，走向光明，抹去悲傷，放飛夢想，擁抱暖陽，讓笑容留在臉上!

謝謝大家!

演講稿國旗下講話格式篇3

尊敬的老師，同學(xué)們:

大家早上好。今天我國旗下講話的題目是《眼睛是心靈的窗戶》。

6月6日是全國“愛眼日”。之所以設(shè)立“愛眼日”，是我國青少年的視力低下已經(jīng)成了一個(gè)社會大問題。有些同學(xué)喜歡長時(shí)間看著近處的物體，總讓自己眼睛周圍的肌肉處于緊張狀態(tài)，造成眼睛疲勞，失去調(diào)節(jié)能力，看遠(yuǎn)處的物體就會什么也看不清，眼睛一片模糊，這就是少年兒童的多發(fā)病——近視。

我們大家經(jīng)常說眼睛是心靈的窗戶，是我們?nèi)梭w不可缺少的一部分，試想如果有一天我們失去了這寶貴的“心靈之窗”，那么我們的腦海將是一片黑暗，再也看不見那美麗的顏色，在別人嬉戲時(shí)自己卻只能在旁邊聽著那歡笑聲，那時(shí)我們的世界將是黑暗的世界。那種感覺是多么孤獨(dú)、多么無助啊!同樣視力的減弱，也會給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來許多的不便。從現(xiàn)在開始我們要多多注意，為我們的眼睛修起一道透明的“防護(hù)墻”。

眼睛，被人喻為“心靈的窗戶”。小學(xué)生中近視眼發(fā)病率越來越高，讓我們每個(gè)人從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。因此，我建議大家平時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：

1、讀書寫字姿勢要端正，連續(xù)看書、寫字半小時(shí)左右要休息片刻，或向遠(yuǎn)處眺望一會。

2、看書與寫字時(shí)，光線應(yīng)適度，不宜過強(qiáng)或過暗，光線應(yīng)從左前方射來，以免手的陰影防礙視線。改正不合理的用眼習(xí)慣，如趴在桌上、歪頭看書或?qū)懽?，躺在床上看書，吃飯時(shí)看書，這些不良習(xí)慣都會使眼睛過度疲勞，降低視力的敏銳度。

3、寫字時(shí)，眼距書本一尺，胸距桌前緣一拳，手食指距筆尖一寸。

4、避免眼睛疲勞的最佳方法是適當(dāng)休息，切忌連續(xù)用眼。每隔1小時(shí)至少讓眼睛休息1次。

5、養(yǎng)成多眨眼的習(xí)慣。通常情況下，一般人每分鐘眨眼少于5次會使眼睛干燥。不用臟手揉眼睛，不要看字跡太小或模糊的書報(bào)，寫字不要寫得太小。

6、糾正偏食、挑食的不良習(xí)慣，多吃一些蔬菜和粗糧，這些食物對視力有益。

7、平日里要加強(qiáng)體育鍛煉,如跑步、做廣播操、打球、踢毽子等。此外,眼保健操也是預(yù)防近視眼、自我保健的好方法,可以在讀書寫字的間隙做眼保健操,以起到解除眼疲勞的作用。

老師、同學(xué)們，學(xué)生們未來需要發(fā)揮眼睛功能的時(shí)間很長、地方很多，我們要負(fù)起責(zé)任，讓我們下決心大打一場“亮睛”戰(zhàn)役。還學(xué)生一個(gè)“亮麗”的人生吧。為了實(shí)現(xiàn)自己美好的理想，請你從今天開始，愛護(hù)眼睛，珍惜光明。

演講稿國旗下講話格式篇4

敬愛的教師，親愛的同學(xué)們：

大家好，我是來自六年級的__。今日，我在國旗下演講的主題是：“爭分奪秒，備戰(zhàn)期末考試?！?/p>

風(fēng)來了又走，花開了又落，又是一年繁華!時(shí)間如白駒躍過，期末考已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)了。那么應(yīng)對期末考試我們應(yīng)當(dāng)怎樣做呢?

首先，我們要利用好時(shí)間。在接下來短短的幾天里，我們要進(jìn)入沖刺狀態(tài)。把每一分每一秒都利用起來。要合理的按照復(fù)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，決不可怠慢任何一個(gè)細(xì)節(jié)。要在教師的帶領(lǐng)下，向期末考進(jìn)軍。

其次，很多人在考試時(shí)總考不出自我的實(shí)際水平，拿不到夢想的分?jǐn)?shù)，究其原因，就是心理素質(zhì)可是硬，考試時(shí)過于緊張的緣故。還有就是把考試的分?jǐn)?shù)看得太重，所以才會導(dǎo)致考試失利。人們常說，考試考得三分是水平，七分是心理，過于地追求往往就會失去。所以，考試時(shí)要堅(jiān)持鎮(zhèn)定，相信自我。

在考試時(shí)，考試方法也是很重要的一點(diǎn)。在做題目時(shí)，要做到冷靜，細(xì)心。遇到難題時(shí)不要緊張，也不要花很多的時(shí)間在這道難題上。能夠先把難題放一放，做后面簡單的題。等到試卷都做完了，再來想這道題。一張?jiān)嚲碜鐾旰螅仨氁M(jìn)行仔細(xì)地檢查。

誠信是人一生當(dāng)中最基本的道德觀念，“誠實(shí)守信”是中華民族的傳統(tǒng)美德，“人而無信，不知其可也”。在考場中我們要做到誠信考試。一個(gè)人考試作弊，不僅僅是治學(xué)態(tài)度的問題，更是個(gè)人思想品質(zhì)和人格的問題，他拿到的是戴著面具的分?jǐn)?shù)，丟失的卻是自我心靈的純潔。

最終，祝愿同學(xué)們在期末考試中能取得好成績，用你的智慧和汗水去回報(bào)教師們和家長們。

多謝大家，我的演講完畢。

演講稿國旗下講話格式篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同仁們：

大家下午好!今天我要演講的主題是《責(zé)任重于泰山，消防重中之重》

火的發(fā)現(xiàn)是繼人類制作石器之后，在獲取自由的征途上又一件劃時(shí)代的大事，它開創(chuàng)了人類進(jìn)一步征服自然的新紀(jì)元。火給人類帶來文明進(jìn)步、光明和溫暖，但有時(shí)它卻又像惡魔一般無情吞噬人們的生命。千百年來，火災(zāi)引發(fā)的悲劇一幕幕重演在人類的歷史中。讓我們目睹了災(zāi)難的可怕，認(rèn)識到生命是多么的脆弱和寶貴。一次次的災(zāi)難讓我們不得不進(jìn)行反思，到底是什么原因讓災(zāi)難繼續(xù)。究其根本原因，還是人們在內(nèi)心深處缺乏對火災(zāi)的認(rèn)識，疏忽對火災(zāi)的防范!所以，消防安全更應(yīng)該是先‘防’后‘消’!

我們公交行業(yè)是城市的窗口，更是民生的保障。每位乘客把安全托付給我們，這是一種信任，更是一種責(zé)任，所以我們更應(yīng)該加強(qiáng)消防意識。

針對我們公交行業(yè)，消防專家介紹，容易引起火災(zāi)的原因有以下幾點(diǎn)：

1.電器絕緣損壞短路起火。

2.車內(nèi)零件損壞脫落與地面摩擦，引起可燃物燃燒。

3.車輛維修后有手套、抹布、紗頭等放在排氣管上，因高溫加熱而引燃。4.公路上曬有谷草、塑料袋等，纏繞在轉(zhuǎn)動軸上摩擦發(fā)熱起火。

5.車長、乘員(客)違章吸煙，亂扔煙蒂、火柴引起著火。

6.車長、乘員(客)違章攜帶危險(xiǎn)化學(xué)物品上車，引起火災(zāi)、事故。

所以我們平時(shí)應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：

(1)經(jīng)常檢查電氣線路，及時(shí)更換絕緣層老化的電線、電纜，確保接點(diǎn)處的接觸緊密;

(2)如長時(shí)間停車，應(yīng)將電源關(guān)閉;

(3)嚴(yán)格按操作規(guī)程清洗、檢修車輛，發(fā)生故障后要停車認(rèn)真檢查，不得在故障期間強(qiáng)行上路行駛;

(4)行車中在保證安全的前提下，注意避讓道路上的雜物;

(5)嚴(yán)格遵守公司，不在車上及車輛20米內(nèi)吸煙，亂扔煙蒂、火柴等;

(6)注意觀察，嚴(yán)禁乘客夾帶危險(xiǎn)品(如汽油、油漆等);

(7)注意用火安全，尤其是焊補(bǔ)油箱前，應(yīng)用蒸汽或熱水嚴(yán)格清洗，加油時(shí)遠(yuǎn)離火源。

(8)經(jīng)常檢查滅火器、消防錘的完善，確保其在發(fā)生意外時(shí)可正常使用。

如果，一旦發(fā)生火災(zāi)，車長要沉著冷靜，判斷火災(zāi)位置及狀態(tài)，采取正確的方法，及時(shí)將火災(zāi)消除于萌芽狀態(tài)。

當(dāng)發(fā)動機(jī)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如汽車是在行駛過程中發(fā)動機(jī)或燃油箱等部位起火，駕駛員應(yīng)迅速停車，讓乘車人員立即下車，同時(shí)切斷電源，關(guān)閉點(diǎn)火開關(guān)(防止電流助長火勢)，用滅火器對準(zhǔn)火焰正面噴射，撲滅明火。

如果是車輛被撞后發(fā)生火災(zāi)時(shí)，由于撞擊，致使車身變形，乘車人員也可能產(chǎn)生傷亡，此時(shí)首要任務(wù)是設(shè)法救人。如果車門沒有變形損壞，應(yīng)打開車門讓乘車人員逃出;如車門損壞，可以砸碎車窗玻璃，及時(shí)引導(dǎo)疏散人員脫險(xiǎn)。同時(shí)車長應(yīng)組織人員，利用合適的工具，冷靜果斷地進(jìn)行火災(zāi)撲救，并向當(dāng)?shù)亟痪块T和消防部門報(bào)警。

在撲救著火車輛車時(shí)，切記不能穿化纖衣物，以防引火燒身。

人的生命只有一次，當(dāng)你來到這個(gè)世界上的時(shí)候，你是幸運(yùn)的，但同時(shí)你也開始了一趟沒有回頭重來的旅程，因?yàn)樯豢梢暂喕?生命對于每一個(gè)人而言都是寶貴的，只有珍愛生命，生活才能幸福美滿。安全正是生命的保護(hù)神，而我們又承載了許多人的安全。責(zé)任重于泰山，消防重中之重!

我的演講完了!謝謝大家。

演講稿國旗下講話格式篇6

同學(xué)們，我們偉大的中華民族一向被世界人民視為“禮儀之邦”，意思是說，我們中華民族是一個(gè)有禮儀、講道理的高尚的民族。

“禮貌”二字有什么意義呢？

“禮貌”是良好品德的表示，又是高尚文明的表示。它可以使人們相互相處得更加融洽。

假如一個(gè)人沒有禮貌，那么，很容易使人對你發(fā)生討厭的感覺，長此下去，他人還會疏遠(yuǎn)你，使你很難得到他人的協(xié)助。沒有禮貌，會造成很多惡果。輕者，他人會認(rèn)為你沒有教養(yǎng)，不愿與你深交；重者，對你發(fā)生不滿，或者由不滿發(fā)展成怨恨，甚至發(fā)生抵觸或意外。所以，沒有禮貌，對一個(gè)人損害是很大的。

反過來，假如你對人有禮貌，他人會認(rèn)為你是一個(gè)有良好家庭教育和有修養(yǎng)的人。長大之后，對從事社會工作也有很大的協(xié)助。假如再加上才干和智慧，在事業(yè)上不難有勝利的一日。所以，我們必需從小養(yǎng)成講文明、有禮貌的良好習(xí)慣。

禮貌問題在我們?nèi)粘Ｉ钪惺墙?jīng)常碰到的。如：得到他人的協(xié)助要道謝；不小心碰了他人要道歉；見到師長要問好……

同學(xué)們，只有在有文明、有禮貌的社會里生活才干愉快，人與人之間相處才干融洽。這樣，世界上也可以減少很多不愉快事情的發(fā)生。

愿我們?nèi)巳顺蔀橐粋€(gè)有禮貌的好少年！

記住，我們是偉大的中華民族的一員！

主講人：__X

20__年2月13日

演講稿國旗下講話格式篇7

大家好。

我今天演講的主題是：我為校園增添綠色！

同學(xué)們，綠色是大自然賜予我們的寶貴財(cái)富，是人類文明的搖籃。每個(gè)人都渴望有一個(gè)美麗的家，每個(gè)人都希望生活在一個(gè)人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境中。校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直接面對的問題。校園綠化和環(huán)境衛(wèi)生的程度直接影響著我們的生活，決定著校園生活的色彩。

那么，我們該怎么辦呢？我相信每個(gè)人都知道。然而，我想重申以下幾點(diǎn)：

1、立即采取行動，對綠化予以關(guān)心、支持和愛護(hù)，積極參與校園綠化的建設(shè)和管理。

2、愛護(hù)每一片綠地，以免踐踏草坪，也不折花木。不要在墻上亂涂。

3、養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，不隨地吐痰，不隨意扔瓜、殼、紙屑，尤其是早餐、零食后，不要扔掉我們手中的那些塑料袋。

4、勤儉節(jié)約，珍惜校園里的各種資源。不要使用污染環(huán)境的產(chǎn)品。

同學(xué)們！讓我們少一些隨意，多一些負(fù)責(zé)，多一些彎曲，多一些延伸。讓我們從現(xiàn)在開始，愛護(hù)校園環(huán)境。一張紙，我們撿起來；一滴水救了我們；一堆垃圾，我們用自己的實(shí)際行動清潔和保護(hù)環(huán)境?！安灰屏己兔煨?，不要邪惡和渺小。”

讓我們行動起來，用愛心關(guān)注環(huán)境變化，用熱情傳播環(huán)保理念，用行動肩負(fù)起環(huán)保重任。讓我們的行動成為校園風(fēng)景中最美的文化景觀。

謝謝大家！

演講稿國旗下講話格式篇8

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！我是高三（11）班的____，今天我演講的題目是《挑戰(zhàn)自我，超越自我》。

每個(gè)人來到這個(gè)世界上，都希望能演繹出輝煌的人生，希望能得到社會的認(rèn)可，得到他人的賞識與贊美。但是，并不是每個(gè)人都能在燈光閃爍的舞臺上神采飛揚(yáng)，在領(lǐng)獎臺上感受國歌的雄壯。因此，我們要挑戰(zhàn)自我，超越自我，在有限的時(shí)間里締造屬于我們自己的奇跡。

我們都是九零后出生的青年，沒有經(jīng)過文—革的洗禮，也沒有經(jīng)過艱苦奮斗的`歲月，而是成長在蜜汁與鮮花中，擁有著被父母的寵愛。但是，我們卻有極強(qiáng)的自尊心，我們的心中常常流露出不為人知的脆弱與孤獨(dú)。因?yàn)槲覀兩钪?，從未深切感受過風(fēng)雨的我們將如何面對整個(gè)社會。我們即將踏入大學(xué)的校門，終將成為社會主義建設(shè)的主力軍。我們是祖國的希望，肩負(fù)的使命要求我們獨(dú)自撐起一片藍(lán)天，這一切無不促使我們挑戰(zhàn)自我，超越自我。有位詩人曾寫道：“春須早為，豈能長少年？”當(dāng)代作家矛盾也曾說過：“斗爭的生活使你干練，苦悶的煎熬使你醇化?！?/p>

挑戰(zhàn)自我是一種知難而進(jìn)的自信，是一種臥薪嘗膽的魄力，是一種驚心動魄的搏擊，更是一種堅(jiān)持不懈的努力。三峽工程、探月工程、青藏鐵路，無不體現(xiàn)挑戰(zhàn)自我，超越自我的精神。然而，在挑戰(zhàn)自我的征程上也會遇到挫折與艱險(xiǎn)，這就需要我們克服惰性，磨練意志，堅(jiān)定信念，永不言棄。只要我們擁有勤勞的雙手、智慧的頭腦，就一定能在挑戰(zhàn)中超越自我，鑄就輝煌！

浪花超越平湖才會有波濤洶涌的壯觀，松柏超越平常樹才能四季常青。挑戰(zhàn)自我，超越自我是我們別無選擇的生存方式，是我們走向康莊大道的唯一利器。挑戰(zhàn)自我也充滿著激—情與驚喜，苦難與歡樂。只要我們能夠不斷努力，必將得到輝煌人生的回饋，得到社會的認(rèn)可。

演講稿國旗下講話格式篇9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

當(dāng)盛夏的躁熱漸漸褪去，當(dāng)金桂的馨香飄逸悠遠(yuǎn)，我們調(diào)兵山市曉南學(xué)校全體師生，經(jīng)過一個(gè)假期的休整，又相聚在這里，迎來了一個(gè)新的學(xué)年，開始了新的學(xué)習(xí)生活。今天我們隆重集會，召開新學(xué)期開學(xué)典禮，這是一次迎新會，又是一次加油會、動員會！再過幾天，就是我們的第28個(gè)教師節(jié)，在這里讓我們以熱烈的掌聲，向辛勤哺育我們的全體教師致以節(jié)日的問候與崇高的敬意！下面我將上學(xué)年學(xué)校亮點(diǎn)工作進(jìn)行總結(jié)，并擬定本學(xué)年度的德育與教學(xué)工作計(jì)劃。

回顧20__――—20__學(xué)年度我校在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)與大力支持下扎扎實(shí)實(shí)開展特色創(chuàng)建工作，在具體實(shí)踐中，遇到了很多問題，克服了很多困難，取得了明顯成績，積累了不少經(jīng)驗(yàn)，在享受到成功快樂的同時(shí)，也備感創(chuàng)建的艱辛。我們深深體會到，創(chuàng)建特色學(xué)校，是優(yōu)化學(xué)校管理，豐富學(xué)校內(nèi)涵，提升學(xué)校品味的重要舉措。同進(jìn)也利于學(xué)生加強(qiáng)自主教育與管理，促進(jìn)學(xué)生身心與學(xué)習(xí)各方面健康成長與進(jìn)步?，F(xiàn)將本學(xué)年亮點(diǎn)工作總結(jié)如下：

一、我們塑造環(huán)境，環(huán)境塑造我們

校園內(nèi)我們本著“處處是教育之地，人人是教育之師”的原則，把教育理念與科學(xué)文化知識融進(jìn)校園的每一個(gè)角落，教師、學(xué)生齊動員，開墾樓后荒地。我們在開墾出來的土地上種花草，栽樹木，一草一木的設(shè)置、一花一景的搭配，都使整個(gè)學(xué)校體現(xiàn)著濃厚的人文氛圍，美好的環(huán)境不僅給學(xué)生以美的享受，更能于無聲處發(fā)揮其規(guī)范學(xué)生言行，凈化學(xué)生心靈的作用。在勞動之余使學(xué)生有了“學(xué)習(xí)如禾苗，懶惰如蒿草”的人生感悟。

優(yōu)美的校園環(huán)境對學(xué)生品德具有潛移默化、陶冶熏陶的作用。我們本著“有限空間，開拓?zé)o限創(chuàng)意”對教學(xué)樓墻壁進(jìn)行著裝，一層，名人名言警句。二層，師生書畫作品。三層，獲獎美術(shù)作品。四層，科技創(chuàng)意作品。讓學(xué)生置身于文化氛圍濃郁的教學(xué)樓中耳濡目染，感受傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化的對接，感受名人與偉人的人格魅力，感受傳統(tǒng)工藝與現(xiàn)代科技完美結(jié)合。

二、“問題引導(dǎo)教學(xué)法”扎根于我校課堂

全面推進(jìn)落實(shí)我市的“問題引導(dǎo)教學(xué)法”，實(shí)施“五環(huán)三步一中心”的課堂教學(xué)模式。以“天天公開課，人人公開課，校校公開課”為有利平臺，校長親自帶領(lǐng)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)參與聽課、評課、研討活動。在四月份校長進(jìn)課堂活動月中深入課堂聽課30多節(jié)。并做了題為“抓實(shí)務(wù)本進(jìn)課堂，問題引導(dǎo)已綻放”活動總結(jié)報(bào)告。現(xiàn)在我校教師的教學(xué)行為與學(xué)生的學(xué)習(xí)方式有了極大的轉(zhuǎn)變。學(xué)生在學(xué)習(xí)中思想活躍，大膽質(zhì)疑，積極提出問題，并能認(rèn)真思考自己提出問題，問題意識增強(qiáng)了；包括認(rèn)真傾聽別人的意見；經(jīng)過思考后發(fā)表自己的意見與別人交流；能與同學(xué)合作，培養(yǎng)合作精神；把自己融入集體之中，與他人一起分享成功的喜悅。

三、習(xí)慣在細(xì)節(jié)中養(yǎng)成

一位教育家說過：“孩子的心靈就是一塊神奇的土地，你播種一種思想，就會收獲一種行為；播種一種行為，就會收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，就會收獲一種性格；播種一種性格，就會收獲一種命運(yùn)。教育的核心不僅僅是傳授知識，而是讓學(xué)生學(xué)會如何做人，養(yǎng)成一種良好習(xí)慣。我校以學(xué)生行為規(guī)范為重點(diǎn)；以學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會合作、學(xué)會發(fā)展為宗旨；以培養(yǎng)學(xué)生做一個(gè)有道德的人為目標(biāo)。以開展“六個(gè)一”體驗(yàn)、實(shí)踐式德育活動為切入點(diǎn)，即：

尋找一個(gè)崗位，扮演一個(gè)角色；

明白一個(gè)道理，獲得一種感受；

培養(yǎng)一種能力，形成一種品質(zhì)。

通過崗位工作的開展與角色扮演，做到人人有事做，事事有人做。給學(xué)生一個(gè)空間，讓他們自己往前走；給學(xué)生一個(gè)時(shí)間，讓他們自己去探索；給學(xué)生一個(gè)機(jī)會，讓他們自己去選擇；給學(xué)生一個(gè)題目，讓他們自己去創(chuàng)造；給學(xué)生一個(gè)條件，讓他們自己去體驗(yàn)、實(shí)踐、感悟。

在養(yǎng)成教育工作中，我們形成學(xué)校—家庭—社會以及各學(xué)科滲透的三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，通過家長學(xué)校、家長會、家訪、家長開放日等形式，使家庭形成合力，增強(qiáng)教育效果。做到“事事在育人，時(shí)時(shí)在育人，處處在育人，人人在育人”的教育格局。

四、以校為本，開發(fā)特色

我們給學(xué)校的特色發(fā)展定位“校本”二字上，也就是在立足于農(nóng)村、立足于學(xué)校的基礎(chǔ)上，充分利用校本資源，深入挖掘校本潛力，靈活運(yùn)用教育手段，科學(xué)合理地把學(xué)校特長轉(zhuǎn)化為特色，

1、裝飾畫教學(xué)

常言道：“有個(gè)性的東西才是最有生命力的”。學(xué)生的裝飾畫為我校的特色工作，學(xué)校統(tǒng)一安排每周兩課時(shí)的授課時(shí)間，并制定了相關(guān)的方案、計(jì)劃、獎勵措施等。由專任教師―――陳老師任教，陳老師運(yùn)用感悟與發(fā)現(xiàn)，審美與創(chuàng)作，實(shí)踐與品性等方法，促進(jìn)了學(xué)生意志型、審美型、社會型等個(gè)性特征發(fā)展，提高了學(xué)校美術(shù)教育的育人功效。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，參與面廣，參與度高，成績卓著。學(xué)生的作品在走廊隨處可見：有用麥桿制作的《福娃》；有用黃豆、綠豆、紅豆堆出的《亭子》；有用幾片布頭，幾塊棉花創(chuàng)作的《小羊羔》……裝飾畫的教學(xué)讓學(xué)生顯現(xiàn)出了美術(shù)才能與天賦，他們對生活與周圍事物的一腔熱忱點(diǎn)燃了人生激情，這對學(xué)生確立積極人生觀的隱性影響是十分巨大的。

2、成立書法教室。

正所謂，靜水長流、靜以修身。我校在五層成立書法專用教室，教室內(nèi)的布置充滿書香氣息，教室前面嵌有國畫名家張志民的兩幅極具意境美的山水畫《丘壑無言》、《逐日》，教室左面掛著遒勁有力的“寶寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”教室右面寫有瀟灑飄逸人“寧靜致遠(yuǎn)，淡泊明志”并購置筆筒、筆洗、宣紙等書法用品。面向全體教師、學(xué)生開放，同時(shí)學(xué)校成立書法小組，將進(jìn)一步開發(fā)書法校本教材，陶冶情操，美化心靈。

五、教師自身素質(zhì)在磨煉中提升。

1、讀書成了我校教師的習(xí)慣。

書籍是人類知識的總結(jié)，書籍是全世界的營養(yǎng)品。故此我校推出“閱讀經(jīng)典，豐富人生”活動，制定《曉南學(xué)校教師讀書活動實(shí)施方案》，規(guī)定每周五為學(xué)校教師讀書日。旨在引領(lǐng)全體教師從自身做起，從點(diǎn)滴做起，培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，探索科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念；營造人人熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的氛圍，積極踐行“閱讀生活化、學(xué)習(xí)終身化”的學(xué)習(xí)理念。此項(xiàng)活動的順利開展，得益者——教師，受益者——學(xué)生，

2、定期舉行教師崗位大練兵活動。

教學(xué)是一門技術(shù)更是一門藝術(shù)，它的技術(shù)性與藝術(shù)性就體現(xiàn)在教師的教學(xué)基本功上，教師的基本功更是直接影響著教學(xué)效率與教學(xué)成績。為了能使此項(xiàng)活動開展得更廣泛、更持久，我校定期開展了由全體教師參加的教師技能大賽，聘請外校教師為評委，進(jìn)行了教師口語大賽、三筆字大賽，課件制作大賽等活動。極大地調(diào)動了廣大教師大練基本功的熱情，提高了教師自身的基本功。

一草一本散發(fā)著勃勃生機(jī)，一字一畫折射出文明的光芒，讓每一面墻壁會說話，讓每一顆小草會微笑，讓每一縷陽光都燦爛，讓每一顆心靈都閃光；環(huán)境育人，真情感人，形象塑人，這是我們曉南學(xué)校全體教育者獨(dú)具匠心的睿智，也是曉南學(xué)校全體師生堅(jiān)定不移的信念。