學校教師培訓的制度
一、界定
學校將我校將已評為“淄博市農(nóng)村骨干教師”的14名教師，和在教育教學中嶄露頭角、熱愛教育事業(yè)、責任心強、工作效果好、業(yè)務能力強的中青年教學能手、學科帶頭人、教學新秀等確定為骨干教師，并加以培養(yǎng)。
二、培訓
1、建立老教師與骨干教師的師徒結(jié)對制度，通過老教師的傳、幫、帶促進骨干教師的成長。
2、定期組織骨干教師外出進行參觀學習與培訓。
3、邀請關(guān)專家來校作專題報告，一年1-2次。
4、優(yōu)先推薦參加由市、區(qū)教育局、教研會等部門組織的骨干教師培訓活動。
5、選拔優(yōu)秀骨干教師擔任科室、級部等重要崗位。
6、學校定期召開骨干教師座談會，聽取他們的匯報和對學校工作建議。
三、職責
1、要認真學習新的教育教學理論，轉(zhuǎn)變教學觀念，貫徹黨的教育方針，增強依法施教的意識。
2、在學校培訓小組的領(lǐng)導下，積極承擔安排的教學任務，在組內(nèi)集體備課中起主導和帶頭作用。
3、參加校內(nèi)、外各級組織的培訓，學習研究新課程，把握新課程的內(nèi)涵。
4、擔任教研組長、備課組長、擔任班主任，抓好學科組的教學研究，在課內(nèi)外對學生進行思想品德教育，抓好培優(yōu)扶差的工作。
5、加強理論學習，提高自身的業(yè)務能力，積極借鑒國內(nèi)外先進的教育教學經(jīng)驗，結(jié)合本校實際，深入進行教學研究，基本功扎實，一專多能，勝任教學工作。
6、與青年教師結(jié)對子，向青年教師傳授教學經(jīng)驗，起到傳幫帶的作用。
7、不斷研究探索新的教學方法，努力創(chuàng)設以學生為主體，引導學生自主學習的新的課堂教學模式，培養(yǎng)學生良好的學習風氣。
8、嚴格履行教師職業(yè)道德規(guī)范，增強師德意識，關(guān)心愛護學生，建立文明的師生關(guān)系。
9、認真參加教學經(jīng)驗交流、德育經(jīng)驗交流，培養(yǎng)新教師。每學期聽課、評課不少于16節(jié)，上公開示范課不少于一節(jié)，每年要撰寫教學教育論文一篇，創(chuàng)建自己的教育教學博客，積極撰寫教育教學隨筆與反思。
10、嚴格遵守培訓紀律，認真完成培訓任務，努力提高培訓效果。
四、考核和獎勵：
在任期結(jié)束前，每個骨干教師參照《市農(nóng)村骨干教師培訓考核制度》進行評定，評定等級為優(yōu)秀、良好、合格、不合格。
學校教師培訓的制度篇2
一、教職工要積極進行自我培訓、自我提高，形成在某一方面的突出特長。鼓勵教職工利用業(yè)余時間進修或?qū)W習。
二、提倡互幫、互學，有經(jīng)驗的教職工要對青年教師進行傳、幫、帶。有計劃的對保教人員進行英語、音樂、舞蹈、美術(shù)等方面的培訓。
三、堅持走出去和請進來的方針，每學期邀請專家或同行來園講學或交流。每學期組織一次外出參觀學習活動。并根據(jù)需要有計劃的派送教師外出學習。
四、堅持業(yè)務學習制度，有計劃的安排業(yè)務學習內(nèi)容，使全體教職工不斷獲得新的信息，了解幼教發(fā)展動態(tài)。
五、每學期各部門進行一次崗位技能競賽，表揚先進，推廣經(jīng)驗。
學校教師培訓的制度篇3
為了進一步提高我園教師隊伍的整體素質(zhì)，提高教師的理論素養(yǎng)和實踐能力，加速我園教育信息化的進程，更好地提升教師信息素養(yǎng)，為幼兒終身學習奠定基礎，特制定如下教育信息化培訓制度。
1、所有教師必須主動按時參加幼兒園組織的教師信息化教育技術(shù)培訓學習活動并納入到校本培訓當中統(tǒng)一管理。
2、所有教師必須自覺消化理解運用培訓內(nèi)容并有所創(chuàng)新。
3、培訓學習必須有學習筆記并做好相關(guān)記錄。
4、對無故不參加培訓的教師幼兒園將給予批評并酌情與獎勵性績效掛鉤。
5、教師每學期要寫出學習心得。
6、幼兒園每學期對教師信息化教育技術(shù)培訓學習情況進行考核，并把成績列入教師期終考核目標管理。
7、幼兒園鼓勵教師參加上級教育行政部門組織的各種培訓，競賽活動每位教師必須拿到上級教育行政部門規(guī)定的相關(guān)考核證書。
8、幼兒園鼓勵教師參加教育信息化相關(guān)知識的自修、自學，對表現(xiàn)突出者幼兒園將給予適當?shù)莫剟睢?/p>
學校教師培訓的制度篇4
為進一步規(guī)范教師外出學習心得匯報，提高教師學習的針對性、實效性，提升反思力、總結(jié)力，積淀學校文化，結(jié)合程校長在學習匯報會上提出的要求，現(xiàn)將外出學習匯報事項做出如下要求：
1、學習要求：參加外出學習的教師，既要認真學習、做好筆記及相關(guān)影像等資料的記錄與收集，更要注意學習的反思，結(jié)合自身實際，注重學習與反思的結(jié)合、學習與實際的結(jié)合、學習與實踐的結(jié)合。
2、心得撰寫要求：外出學習后，根據(jù)所學及感悟，結(jié)合自身實際，必須認真撰寫有價值的，具體格式包括以下三部分：
（1）為什么：主要包括學習的背景、目的、原因及學習動機。
（2）是什么：主要包括學習過程中的精彩片段回放、名家名師的先進理念及好的方法、有價值的先進文化等。
（3）怎么做：主要包括學習后的感悟、工作學習努力的方向或打算、個人的行動計劃、個人成長的計劃等。
3、匯報要求：
（1）匯報時結(jié)合自己撰寫的學習心得，形象生動地向在校教師分享自己的學習體會，做到圖文并茂、有圖有真相，盡量做到讓聆聽者也聽有所獲。
（2）匯報結(jié)束后將自己的學習心得體會和匯報課件交學校統(tǒng)一留存，學校根據(jù)稿件質(zhì)量及價值，選擇出版文化集。
學校教師培訓的制度篇5
教師是教育思想、方向、方法最集中的體現(xiàn)，他不僅決定教育質(zhì)量而且制約教育事業(yè)的發(fā)展水平，所以《中國教育改革和發(fā)展綱要》中就明確指出“振興民族教育的希望在教育，振興教育的希望在教師，建設一支具有良好政治素質(zhì)，結(jié)構(gòu)合理，相對穩(wěn)定的教師隊伍是教育改革和發(fā)展的根本大計?！?/p>
因此，為適應當前全國素質(zhì)教育形式的發(fā)展要求，全面落實黨的教育方針，提高我校教師的道德、業(yè)務水平，加快知識更新，完善知識結(jié)構(gòu)，增強創(chuàng)新意識，適應新課程教學的需要，搞好我校教師的繼續(xù)教育培訓工作，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的具有創(chuàng)新精神的教師隊伍，提高我校的教育教學質(zhì)量，特制定教師校本培訓管理制度：
一、校本培訓的目標：
努力建設一支“愛崗敬業(yè)、務實勤業(yè)、博深精業(yè)、開拓創(chuàng)新”的符合我校教育事業(yè)發(fā)展需要，家長學生滿意，具有一定知名度的高素質(zhì)的教師隊伍。
二、明確職責：
1、領(lǐng)導小組職責
1）制訂本校教師培訓計劃、建立評估考核措施、建立參培教師業(yè)務檔案。
2）定期檢查指導培訓教師的學習與教學、幫助教師解決學習與教學中的疑惑困難。
3）期末總結(jié)師訓情況、評估考核。
4）經(jīng)費和時間保證。積極投入資金，為順利開展校本培訓提供必要的物質(zhì)基礎；開展培訓時，領(lǐng)導要大力支持各個負責人的總做，確保教師的培訓時間，學校不得以任何理由阻礙教師參加各式培訓。
2、骨干教師職責
根據(jù)骨干教師的具體情況，骨干教師要協(xié)助學校，承擔教師培訓任務。并能上好示范課、專題講座，做好分工，承擔教師的傳幫帶工作。
3、教師職責
1）積極參加學校組織的培訓活動。不得無故缺席和遲到、早退，活動考勤納入教師每回目標管理考核之中。
2）認真學習新課程的有關(guān)理念，提高自己理論水平，做到讀書有筆記，學習有體會，教研有案例，研究有論文，課題有成果。
3）新理念要與教學實踐研究反思相結(jié)合，學習實踐，反思提高，探索新課程理念，并把新課程理念從課堂教學中體現(xiàn)出來。
4）整理自己的業(yè)務檔案。
三、培訓內(nèi)容：
1、有關(guān)課程改革的教育教學能力、教研科研能力的培訓。
2、師德培訓。通過各種形式加強教師的師德培訓，培養(yǎng)造就一支品德高尚的教師隊伍。
3、對教師現(xiàn)代教育技術(shù)知識的培訓，要求教師普遍掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)。
4、各教研組日常教研活動。
四、培訓形式：
1、集中學習和分散學習相結(jié)合，點面相結(jié)合。
每學期開學初的教師會上，由教科處布置本學期培訓的重點內(nèi)容要求、方法。以組為單位組織學習；通過集體備課、教研活動，專題講座等方式組織教師集中學習。把握好“點”與“面”的關(guān)系，將培訓的主要內(nèi)容合理科學地化解為若干部分，組織教師分塊學習。
2、專家指導
在校本培訓過程中，應切實避免閉門造車現(xiàn)象，主動邀請優(yōu)秀教師來校指導。
3、充分利用現(xiàn)代教育信息技術(shù)，開展校本培訓。教師可以通過專家講座，上網(wǎng)查閱教改信息等各種現(xiàn)代信息技術(shù)方式參加校本培訓。
4、開展師徒結(jié)對子活動。通過以老帶新，師徒結(jié)隊的方式，提高青年教師的師德素質(zhì)、業(yè)務水平和科研能力。
五、檢查評估
具體要求以《校本培訓考核細則》為準。
學校教師培訓的制度篇6
一.以下:
（1）、安全員由全體老師擔當，應該采取輪值班制度，認真學習相關(guān)法律和治安保衛(wèi)意識；嚴格實施學校各項規(guī)章制度；主動維護學校教學秩序，做好安全保衛(wèi)工作。
（2）、依據(jù)培訓學校相關(guān)要求，幫助學校建立健全完善規(guī)章制度及必需方法，確保本年度不發(fā)生重大事件及突發(fā)性事件。
（3）、定時檢驗防火學校、防盜、防破壞等工作落實情況，做好檢驗統(tǒng)計；加強學校人防、技防、物防等各方面防范方法，發(fā)覺問題立即更正；負責學校治安管理;處剪發(fā)生在學校違規(guī)違紀事件；對于存在安全隱患要立即上報上級學校領(lǐng)導，并督促更正。
（4）、對學校電器、電源及一切公共設施和消防器材應該看護，預防丟失、損壞等情況發(fā)生，立即更換。
（5）、負責學校消防設施和消防器材看護，預防丟失、損壞等情況發(fā)生，立即更換。
（6）、負責學員上下電梯時，安全引導和秩序維護，確保學員上下課時乘梯安全。
（7）、立即問詢盤查來訪身份不明人員，加強自我防范意識，杜絕突發(fā)事件發(fā)生。
（8）、遇有意外時要不慌不亂，第一時間要確保人身安全，立即上報問題，維護現(xiàn)場秩序。
（9）、安全員有責任常常教育學員，增強自我保護意識，不做有損于她人和集體事情，不玩不安全游戲，遠離有安全隱患場所。
學校教師培訓的制度篇7
為進一步規(guī)范教師外出學習心得匯報,提高教師學習的針對性、實效性，提升反思力、總結(jié)力，積淀學校文化，結(jié)合程校長在學習匯報會上提出的要求，現(xiàn)將外出學習匯報事項做出如下要求：
1、學習要求：參加外出學習的教師，既要認真學習、做好筆記及相關(guān)影像等資料的記錄與收集，更要注意學習的反思，結(jié)合自身實際，注重學習與反思的結(jié)合、學習與實際的結(jié)合、學習與實踐的結(jié)合。
2、心得撰寫要求：外出學習后，根據(jù)所學及感悟，結(jié)合自身實際，必須認真撰寫有價值的心得體會，具體格式包括以下三部分：
（1）為什么：主要包括學習的背景、目的、原因及學習動機。
（2）是什么：主要包括學習過程中的精彩片段回放、名家名師的先進理念及好的方法、有價值的先進文化等。
（3）怎么做：主要包括學習后的感悟、工作學習努力的方向或打算、個人的行動計劃、個人成長的計劃等。（此部分是重點）
注：以上格式作為學校外出學習后匯報的標準格式，學校鼓勵教師在此基礎上有所超越，鼓勵撰寫教育敘事、教育論文等高一層學習成果。
3、匯報要求：
（1）匯報時結(jié)合自己撰寫的學習心得，形象生動地向在校教師分享自己的學習體會，做到圖文并茂、有圖有真相，盡量做到讓聆聽者也聽有所獲。
（2）匯報結(jié)束后將自己的學習心得體會和匯報課件交學校統(tǒng)一留存，學校根據(jù)稿件質(zhì)量及價值，選擇出版文化集。
本通知自即日起實施。
學校教師培訓的制度篇8
一、凡經(jīng)幼兒園園務會討論決定，屬于幼兒園指派的教師外出學習所產(chǎn)生的會務費、車旅費等方能納入報銷范圍。
二、經(jīng)費報銷實報實銷，對于超出學習范圍的教師個人活動所產(chǎn)生的費用由個人自行承擔。
三、教師公派外出學習的學習時間嚴格按照幼兒園規(guī)定執(zhí)行，超出允許的時間范圍而無正當?shù)睦碛蓪凑湛记谥贫瓤郯l(fā)當事人相應的結(jié)構(gòu)工資。
四、幼兒園為公派教師外出學習報銷以下項目的經(jīng)費：會務費、經(jīng)幼兒園允許購買的資料費、住宿費、餐費、出發(fā)點至學習點之間乘坐火車、輪船、公共汽車等交通工具所產(chǎn)生的交通費。教師游玩期間所產(chǎn)生的住宿費、餐費、交通費、景點門票費由單位報銷50%。
五、乘坐交通工具限制：乘坐火車只報銷硬臥及以下標準的火車票；乘坐輪船只報銷三等艙及以下標準的輪船票，乘坐其它交通工具的費用視情況由園務會研究決定。
六、市區(qū)范圍內(nèi)舉辦的各類研討會、培訓及觀摩活動幼兒園只報銷會務費、資料費、車費，特殊情況所產(chǎn)生的費用由園領(lǐng)導決定是否予以報銷。
七、公派外出學習的教師在經(jīng)費使用上自覺堅持厲行節(jié)約的原則。
八、外派學習的教師須遵守幼兒園的相關(guān)規(guī)定、園務會的相關(guān)規(guī)定和各種法律法規(guī)的規(guī)定，如因違反規(guī)定造成的經(jīng)濟損失幼兒園不予承擔，如外出學習的教師有違法、違紀行為，幼兒園將不予報銷任何費用，同時將根據(jù)相關(guān)條例給予嚴厲的處罰。