中學教師崗位職責通用
通過明確職責，個人可以更好地履行自己的工作職責，提高工作質(zhì)量和效率。怎樣寫中學教師崗位職責通用？這里提供中學教師崗位職責通用分享，供大家參考。
中學教師崗位職責通用篇1
1、學科年級備課組長的工作，是落實學科質(zhì)量教研組負責制的關鍵，其作用關系到年級整體教學質(zhì)量，是帶領全組教師實現(xiàn)年級教學總體目標，實行課程改革和提高課堂教學質(zhì)量引領者。
2、在年級組直接領導下，認真落實學校及教研室布置的各項工作。組織備課組老師切實履行學校辦學理念和崗位職責。
3、根據(jù)備課組工作計劃，及時組織組內(nèi)教師共同制定授課、實驗、興趣小組、競賽輔導等教學工作目標和計劃，制訂和執(zhí)行教學進度。期末進行認真交流總結(jié)，并按時將上述各項材料上報年級組審核，最后報教務處存檔。
4、組織好集體備課組活動并認真做好備課組活動記錄。每周集體備課至少一次，結(jié)合學生實際情況確定教學目標，探討和不斷改進教學方法，根據(jù)學校及年級組的研究課題，積極參與教改活動。通過抓教學、興科研努力提高本學科的合格率、優(yōu)秀率。
5、協(xié)助年級組做好教學檢查工作，對組內(nèi)教師實施教學常規(guī)管理并及時反饋上報。了解課堂教學質(zhì)量與效果，認真組織組內(nèi)教師互相聽課、評課，備課組長對本組內(nèi)教師每人每周聽課不少于2節(jié)，并及時與教師本人研討，提出改進意見。
6、協(xié)調(diào)組內(nèi)教學目標、進度和計劃，作業(yè)量和層次要求，非畢業(yè)年級平行班、教學進度前后控制在兩節(jié)課內(nèi)，努力按學生實際水平編制活動單，保質(zhì)保量完成學期教學任務。組織好階段測試，做好期中、期末考后質(zhì)量分析及對策。
7、加強組內(nèi)團結(jié)合作，發(fā)揚團隊精神，形成整體優(yōu)勢，做到教學資源共享。備課組長要為組內(nèi)教師在教學科研、資料積累、業(yè)務進修方面提供幫助，不斷提高備課組教學和科研水平。
8、協(xié)助教導處確立本年級教學科研主題，確定公開課、開放課、研究課的內(nèi)容和人選。要經(jīng)常收集、分析、總結(jié)學科教學情況，提出學科教學改進意見。有關備課組具體活動情況每周向年級組匯報一次。協(xié)調(diào)好與年級組其他學科的關系。
9、備課組長帶領任課教師，注重教書育人，加強在教學中對學生的情感投入，分析和研究提高學科教學質(zhì)量的因素，激發(fā)學生興趣，加強學習習慣矯正和明確要求，重視學生學習能力的訓練和培養(yǎng)。
10、完成學校和年級組布置的其他工作。
中學教師崗位職責通用篇2
1.正確貫徹黨和國家的教育方針，對全體學生全面負責，教書育人，以身作則，積極主動協(xié)助班主任做好學生的思想工作。
2.認真參加學校組織的政治、業(yè)務學習及各項社會活動，積極參與學校的民主管理，參與協(xié)調(diào)學校與家庭、社會的關系。
3.努力學習教育理論和本學科專業(yè)知識及相關知識，理解掌握教學大綱和德育大綱，制訂本學期工作計劃，鉆研教材，了解研究學生，積極參加教育教學研究和集體備課，認真寫好教案。
4.上好每一節(jié)課，教學目的明確，恰當處理教材重點、難點。講解示范準確，講究教學方法，恰當?shù)厥褂秒娊淌侄?，充分調(diào)動學生學習的積極性，完成預定的教學計劃和任務，注重學生的德、智、體、美各方面協(xié)調(diào)發(fā)展。
5.及時認真批改作業(yè)，指導學生的學習方法。
6.根據(jù)學科年級特點，指導學生自學方法，熱情幫助后進后。提高學生的學習能力，組織和輔導學生的課外興趣小組和研究性學習，培養(yǎng)學科競賽隊伍，提高全體學生素質(zhì)。
7.搞好教學質(zhì)量考查工作，按照教學要求和考試規(guī)定，認真做好命題、監(jiān)考和閱卷工作，實事求是地分析講評研究，改進教學方法。
8.關心了解國內(nèi)外本學科的教研信息和科研動態(tài)，積極參加教研活動和教改試驗，不斷提高教學和研究水平。
9.執(zhí)行教學工作的衛(wèi)生要求，關心學生健康，減輕學生作業(yè)負擔，增強學生體質(zhì)。
10.積極參與學校學生重大活動的組織指導工作。
中學教師崗位職責通用篇3
一、忠誠黨和國家的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，積極參與學校民主管理，參與協(xié)調(diào)學校與家庭、社會的關系，堅持教書育人，全面實施素質(zhì)教育。
二、積極參加學校組織的各種活動，執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，加強團結(jié)協(xié)作，積極完成學校布置的其它任務。
三、積極實施課改方案，主動承擔有關方面的教育教學課題的研究。積極參加學校召開的教育教學論文交流會。
四、認真學習教育理論和專業(yè)知識，理解、掌握《中學德育大綱》、兩個“綱要”、二期課改精神和學科教學課程標準，深入鉆研教材，充分了解學生，積極參加教育、教學研究和集體備課，依據(jù)教育規(guī)律和教學原則寫好教案。
五、上好每一節(jié)課，教學目的明確，恰當處理教材的重難點和知識點，講解、示范準確，教學有法；充分調(diào)動學生積極性，完成預定的教學計劃和任務，提高課堂教學效率和學生的能力，培養(yǎng)學生高尚的情操和優(yōu)良的品質(zhì)。課后及時寫好教后感。
六、課堂作業(yè)適量，課外作業(yè)適度，及時認真批改，批改不僅指出正誤，還要注意指導學習方法，給學生以嚴格的要求和熱情的鼓勵，多用鼓勵性評語。
七、根據(jù)學科、年級特點，指導學生預習、自學、訓練。組織和輔導興趣小組活動、培訓競賽隊伍；積極提高學生學習能力，培養(yǎng)創(chuàng)新能力和優(yōu)秀人才，熱忱幫助、輔導后進生，全面提高學生素質(zhì)。
八、有目的、有計劃、慎重地出好試題，嚴肅認真組織考試?？荚嚭笠J真閱卷和分析評講。
九、經(jīng)常與班主任、家長聯(lián)系配合，參加任課班級的學生家長會。
十、每學期寫教育心得，或撰寫論文一篇，參加校級及以上課題研究，鼓勵教師在區(qū)級及以上刊物上發(fā)表或參加課題、論文評獎。
十一、關心學生健康，不隨意占用課外時間補課；督促學生認真做眼保健操；平時注意指導學生講究用眼衛(wèi)生。
十二、努力提高師德修養(yǎng)，在思想和行為等方面做學生的表率，做到儀表端莊、為人師表、尊重學生，做到不搞有償家教、不體罰和變相體罰學生、不辱罵譏諷學生；積極為請假教師代課。
中學教師崗位職責通用篇4
一、堅持四項基本原則，執(zhí)行黨的路線和政策，貫徹黨的教育方針，注重為人師表，堅持教書育人。
二、認真執(zhí)行國家統(tǒng)一制度的教學計劃教學大綱，制訂教學計劃。
三、掌握自己所教學科教學法的基本理論知識，熟悉并基本掌握教育科學的研究方法，積極參加教評活動。
四、善于在教育教學中發(fā)現(xiàn)問題，確定教育目標，善于使用現(xiàn)代化的教育手段及教學工具，善于鉆研教材，設計并制訂教學方案。
五、嚴守教學常規(guī)：認真?zhèn)湔n、上課，及時批改作業(yè)并對學生的學法進行指導。
六、積極推進素質(zhì)教育，能培養(yǎng)優(yōu)生、轉(zhuǎn)化差生，工作責任心主動性強，具有協(xié)調(diào)教師、學生、家長等方面的能力。
七、嚴格遵紀守法和學校的規(guī)章制度，具有團結(jié)協(xié)作的精神，能處理好教師個體與教師集體，不同學校教師之間、教師與領導之間、教師之間并與其他人員之間的關系，能維持一個良好的教育教學集體，善于發(fā)揮集體教育的優(yōu)勢。
八、顧全大局，正確對待榮譽得失。
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中學教師崗位職責通用篇5
1、積極自覺地接受學校的工作安排，不講價錢，不拈輕怕重。
2、開學初在通讀教材基礎上，根據(jù)教學大綱，教材要求，安排好教學進度，做出提高教學質(zhì)量的計劃，把握好教學目標，重點和難點。
3、認真?zhèn)湔n，保證備課提前，按要求寫好教案，不備課不能上課。
4、認真上好每節(jié)課，不隨意停課、串課，不遲到，不早退，不壓課，課堂教學要做到目的明確，重點突出，結(jié)構合理，知識準確，教法得當，語言簡練，板書規(guī)范，實驗技能熟練，效果良好。
5、積極進行教學方法的改革，每學期都要確定自己的教改專題，大膽認真實踐，不斷總結(jié)提高，期末寫出論文或心得體會。
6、每學期結(jié)合教改題目上好一節(jié)公開課，除按常規(guī)要求外，對知識的處理，教學方法等要有特色，符合新課改要求。
7、按要求每周至少聽一節(jié)課，并且做好記錄，認真參加評議，及時交換意見，積極參加教研活動或?qū)W術討論。
8、按規(guī)定留作業(yè)，批改要做到及時、認真、有記錄，有分析意見，保證批改數(shù)量，每周講評一次，每學期批改次數(shù)不得少于該科目總課時量的50%。
9、自習時間可進行學習輔導，以個別輔導為主，面向中差生。
10、加強對學生平時成績考核，按規(guī)定做好課堂提問和平時記分，每學期不得少于4次。
11、按要求搞好期中，期末等統(tǒng)一考試的試卷、監(jiān)考、評卷、核分，質(zhì)量分析等工作，填報成績要及時、準確、認真。
12、狠抓中差生的提高工作，做到目標準確，措施具體，效果明顯。
13、每月召開所任課班級學生座談會一次，收集反映，征求意見，不斷改進教學工作。
14、注意培養(yǎng)學生學習興趣，指導學習方法，養(yǎng)成良好學習習慣，對學生嚴格要求又耐心熱情，不打罵、體罰學生，既面向全體學生又要貫徹因材施教原則，不斷提高及格率和優(yōu)秀率。
15、認真學習教育理論和積極參加校本培訓，做好筆記，按計劃搞好業(yè)務進修，兼顧當前和長遠，虛心學習，團結(jié)友愛，互助互學，共同提高。
16、講究師德，為人師表，遵守勞動紀律，提高工作效率。
17、關心學生德、智、體、美、勞等的全面發(fā)展，教書育人，積極配合班主任的工作，步調(diào)一致，全面負責。
18、愛護管理好教學儀器、用品、資料，認真執(zhí)行借用、借閱、賠償制度。
中學教師崗位職責通用篇6
1、中學二級教師崗位職責：
(1)承擔一門學科的教學任務并達到規(guī)定的周課時量，備課、講課、輔導，批改作業(yè)，考核學生成績。
(2)在課內(nèi)外對學生進行思想品德教育，擔任班主任，組織、輔導學生課外活動。
(3)參加教學研究活動。
2、中學一級教師崗位職責：
(1)承擔一門學科的教學任務并達到規(guī)定的周課時量，備課、講課、輔導，批改作業(yè)，考核學生成績。
(2)在課內(nèi)外對學生進行思想品德教育，擔任班主任，組織、輔導學生課外活動。
(3)承擔和組織教育教學研究工作。
(4)承擔教育科研任務。
(5)指導二級教師的教育教學工作，或承擔培養(yǎng)新教師的任務。
3、中學高級教師崗位職責：
(1)承擔學校安排的教育教學任務并達到規(guī)定的周課時量，備課、講課、輔導，批改作業(yè)，考核學生成績。
(2)指導教育教學研究工作。
(3)承擔教育科研任務。
(4)指導一、二級教師的教育教學工作，擔任班主任，或承擔培養(yǎng)新教師的任務。
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中學教師崗位職責通用篇7
1、教師要忠誠黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，自覺執(zhí)行各項法規(guī)文件，模范遵守學校的各項規(guī)章制度。
2、工作上要顧全大局，服從分配，認真完成學期工作任務和工作指標。
3、關愛學生，關注教學質(zhì)量，保證教學成績在原基礎上穩(wěn)步提高。
4、認真貫徹教學常規(guī)，做好備、上、批、輔、考等工作，要熱愛學生，嚴格要求學生，作學生表率，為人師表。
5、每學期聽課不少于15節(jié)，認真填寫聽課記錄，意見反饋要有實效性。
6、加強口語訓練，培養(yǎng)學生學習興趣，努力改進教法，保證課堂教學質(zhì)量，努力提高合格率和優(yōu)秀率。
中學教師崗位職責通用篇8
1、承擔高中或初中一門學科所規(guī)定的周工作量，并能按照教育方針和教學大綱完成教育教學任務。教育教學質(zhì)量好。
2、有能力承擔教育教學管理工作，參加學科輔導，開設學科講座。
3、認真鉆研教學大綱和教材，寫出教案，虛心接受高級或一級教師的指導和輔導。
4、積極參加教育、教學研究活動，認真積累教育教學經(jīng)驗，勇于探索，爭取開設研究課，寫出教學心得體會文章。
5、堅持業(yè)務進修，全面提高任職素質(zhì)。
中學教師崗位職責通用篇9
1、認真研究教學大綱和教材，研究學生的知識水平和行之有效的教學方法，參加集體備課和教研組的教研活動。
2、認真執(zhí)行《臺天中學教學“五認真”規(guī)程》，講究課堂教學效率，努力提高教學質(zhì)量。
3、重視學生的思想品德教育工作，充分挖掘教材中的德育內(nèi)容，經(jīng)常與班主任聯(lián)系，協(xié)助班主任做好學生的思想工作，做到教書與育人相結(jié)合。
4、認真做好輔導工作，面向全體學生，做好差生轉(zhuǎn)化工作；鼓勵培養(yǎng)尖子學生，發(fā)展學生個性專長。
5、組織好學生的課外活動和第二課堂活動，按時開設選修課。
6、自覺進行業(yè)務進修，積極參加教學研究和教學改革，不斷提高自己的教材處理能力和教學水平，每學年至少完成一篇教學論文或經(jīng)驗總結(jié)。
7、積極參加政治學習，不斷提高思想覺悟。
8、完成領導布置的其他工作
中學教師崗位職責通用篇10
一、教師是人類靈魂的工程師，一切言行都應成為學生的表率，教師要熱愛教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，面向全體學生，遵循教育規(guī)律，既教書又育人。
二、要堅持四項基本原則，自覺學習政治理論，教育科學理論和現(xiàn)代科學知識，學習并掌握先進的教學手段和方法，積極投身教改實踐，不斷提高教學水平。
三、把激發(fā)學生學習動機、培養(yǎng)自學能力和創(chuàng)新精神、養(yǎng)成良好的學習生活習慣放在教學工作的主要地位，愛護學生的求知欲和好奇心，厚愛后進生，善于發(fā)現(xiàn)同學身上的閃光點。
四、全面關心學生，既要愛護學生，又要嚴格要求學生，堅持動之以情，曉之以理，導之以行，持之以恒的疏導方針，嚴禁體罰學生，加強學習目的性教育，培養(yǎng)學生勤學好問的優(yōu)良學風。
五、教學基本功扎實，板書工整、美觀，教態(tài)自然大方，教學語言規(guī)范、簡練、生動。
六、學期初，要根據(jù)課程標準的要求、教學內(nèi)容、學生認知的特點及時制定教學計劃并交教務處審閱存檔，根據(jù)新課程標準的要求安排好教學內(nèi)容，教學進度，能及時高質(zhì)量完成教學任務。
七、要自覺鉆研教材，把握教材體系并根據(jù)學生實際確定教法；備課要明確教學目的、重點、難點，并有分解落實，要考慮如何發(fā)揮學生的積極性、主動性，培養(yǎng)其獨立性、思考能力和敢于質(zhì)疑、勤于思考的優(yōu)良品質(zhì)，精心設計教案，做到堂堂有教案。
八、課前指導學生預習。上課時，課堂紀律良好、課堂氣氛輕松和諧，教學內(nèi)容以課本為主，適當拓寬，講授內(nèi)容正確，條理清楚，重點突出，難點突破，教學中充分體現(xiàn)教師為主導，學生為主體的教學原則，注意雙邊活動，注意發(fā)展學生智力，培養(yǎng)學生的各種能力，啟發(fā)學生多思、多問、多答，努力提高45分鐘的教學質(zhì)量。課后，指導學生及時復習，并能通過練習、作業(yè)、測試、訪談等多種手段及時了解學生對知識的掌握情況，適時調(diào)整教法，做到因材施教。
九、學生的作業(yè)份量適當，難易適中，習題要典范化，格式要規(guī)范化，學生的作業(yè)，教師要及時批閱和講評。
十、因材施教，熱情輔導，經(jīng)常深入學生，指導其預習、復習和答題的方法，鼓勵學生多問，隨時解答學生的'疑難。
十一、積極開展課外閱讀、課外活動，培養(yǎng)學生的特長和愛好。
十二、嚴格執(zhí)行考試制度?？记埃M織學生復習，考后，認真分析、講評和總結(jié)，不斷調(diào)整教學方法，成績及時報班主任、年級部和教務處，試題著重考查“雙基”的運用和智力發(fā)展情況，不出偏題、怪題，嚴格要求學生遵守考試規(guī)則，培養(yǎng)學生良好道德品質(zhì)。
中學教師崗位職責通用篇11
1、擁護四項基本原則，執(zhí)行黨的教育方針，自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。
2、中學政治教師必須按照《全日制中學政治教學大綱》的要求，向?qū)W生傳授政治思想基本理論知識，運用正確理論武裝學生頭腦，樹立正確的世界觀。
3、中學政治教師每周承擔16節(jié)的教學任務，認真完成備課、講課、輔導、批改作業(yè)和考核學生成績等環(huán)節(jié)的教學工作。
4、必須服從學校安排，擔任班主任，履行班主任的職責。
5、按時參加政治理論學習，積極參加教改活動，努力完成學校分配的其它任務。
中學教師崗位職責通用篇12
一、遵守勞動紀律，按時上課不遲到、不早退，按要求上下班，上課、辦公時間不待客，不喝酒，不吸煙，不娛樂。
二、努力學習政治理論，學習教育科學理論和現(xiàn)代科學文化知識，積極參與學校舉辦的各種形式的培訓，撰寫培訓感受。
三、開學前要制定好學期教學計劃，通研教材，安排好教學進度。
四、要先備課，明確教學目的、重點、難點，精心設計教案。在個人備課基礎上，按時、按要求參加集體備課，在教學上要有創(chuàng)新精神，有創(chuàng)造性，個人見解被采納。
五、上課前要指導學生預習教材，上課時要靈活使用教法，培養(yǎng)學生的自學能力和實驗操作能力。
六、布置作業(yè)，量要適中，難易適度，按要求、獨立完成，要有記錄且做的及時。
七、因材施教，及時輔導，做好學困生轉(zhuǎn)化工作。
八、開展一項課外閱讀等活動和課外組織一個學科興趣小組活動，發(fā)展、培養(yǎng)學生的特長和愛好，且配檔計劃、工作記錄、工作總結(jié)等。
九、要用好(探究)和(單元檢測)，每次考評要有成績統(tǒng)計、講評教案，要求質(zhì)量高，針對性強。
十、每位教師每學期至少要上一節(jié)質(zhì)量較高的校級公開課、積極配合學校上好縣級抽查課。參加或協(xié)助本科的縣級以上的講課比賽。
十一、每位教師每學期至少要寫一篇縣級及縣級以上的論文或校級先進經(jīng)驗交流材料。
十二、高一級教師要指導低一級教師的教育教學工作或承擔培養(yǎng)教師的任務和承擔組織教育教學研究計劃工作。
十三、在各級組織的各類學科質(zhì)量檢測、競賽等活動中，成績不得居于全縣后五名。